幼小衔接课程-南昌幼小衔接-南昌乐晨教育咨询公司

1、瑞士有26个州，各州都有自己的教育制度，日内瓦所实行的就是将学前两个年级与小学一二年级设在一个机构中。日内瓦的"MaisonDes Detits"学前教育中心就是由学前两个年级和小学的一二年级构成，设在一幢楼房里成为***的教育机构。日内瓦的"Ecole DuLirron"学校分为两个部分：一部分由学前两个年级与小学一二年级组成，另一部分是三年级至六年级，虽然都属于学校统一行政管理，但却是以小学二年级为界划分两部分管理。

2、英国初等教育分为2～5岁儿童的保育学校，5～7岁儿童的***学校和7～11岁儿童的初级学校，儿童从5岁开始实行义务教育，全部入***学校，经过两年预备教育后再入初级学校。从***学校的课程来看，尽管***学校属于小学阶段，但课程的内容、要求以及活动的***形式仍然从学前教育阶段开始，逐步向小学过渡。另外，英国也充分重视托儿所与***学校间的衔接。在伦敦，当前较普遍的作法是将保育学校与***学校合并在一起，这种做法避免了两类机构在环境与社会交往范围上的差异以及由此而产生的问题。

1、幼小衔接培训的目标无非就是让孩子一上学就会简单的数学和拼音，甚至能认识很多常用的汉字。”举例说，以前有一位老师家的孩子***园中班就能读报，但一上小学，就一蹋糊涂，其实他只认识字，但都不会写，***园大班幼小衔接，更不明白词语的意思。后面的后果可想而知，我们的教育教学不是灌输识字量，不是灌输计算口诀。更多的是想触动孩子心灵深处的学习探索的渴望。

2、现在很多家长患有情绪，生怕孩子输在起跑线上，所以他们会提前让孩子学习一年级的内容。合肥市蜀新苑小学校长彭林表示，家长完全没有必要让孩子上“幼小衔接班”：“刚开始可能会有一些孩子不适应小学教学，但是一个月下来基本也都适应了”，

一、练一练耐力

虽然很多孩子平时常常跑跑跳跳，但正规的体育运动不多，所以耐力并不够。而进入小学后，孩子首先要学会的是上课30分钟内必须安静地坐好。耐力可以通过有规律的体育运动、持之以恒的锻炼、甚至较长时间的家务劳动来提高。建议家长利用暑期，带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动，南昌幼小衔接，并安排孩子每天做一定时间的家务。

二、磨一磨耐性

1、体验“等”的感觉。比方，带孩子去超市购物，让他体验在收银台前排队等待的滋味；让孩子参与做菜，例如煲汤，幼小衔接暑假培训班，让他体验“慢慢熬”的感觉。

2、有始有终地玩。在孩子专心玩积木时，不要叫他去收拾书桌；拼图还没拼完时，不要叫他去洗澡，在平时的中，让孩子学会有始有终地做完一件事情。

3、学会遵守规则。规则性***适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方“下棋”，不管是围棋、象棋还是飞行棋，都是强调规则。孩子会在下棋中体会到规则的意义，在规则的约束下，慢慢提高耐性。

三、灌输健康、安全知识

1、学里老师没有时间和精力照顾到每个学生的各个方面。所以，幼小衔接课程，孩子自己必须对身体健康有初步的认识。特别是有的孩子常常磕磕碰碰，弄伤了自己也不在意，而一旦伤口***，问题就大了。

2、所以，简单的健康、安全知识应直接教给孩子，比方，觉得身体不舒服、或者身上弄伤都应该告诉老师；走路靠右边；识别红绿灯信号等。