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要想卖好可升降儿童学习桌椅需要掌握以下几点：

首先，你得知道你家的可升降儿童学习桌椅是什么风格；因为不同风格的儿童家具所针对的购买人群也会不同，学习桌品牌加盟，家长给小孩房间的装修风格有的活泼有的简约，这就需要您根据不同的客户推荐不同风格的产品。

其次，你得知道你的可升降儿童学习桌椅主要针对什么消费群体；只有找准相对应的消费群体，你介绍的产品客户***终才能买单，否则就是无的放矢、对牛弹琴。

再有，你得知道用什么语言把产品风格和目标消费群体联系起来；再好的产品，如果不懂得介绍它，它永远都不会把它自己卖给客户，只有知道了目标消费群体真正的需求，并推荐给他们适合风格的产品，才有可能成交。

还有你得非常了解你的产品的材质、结构及功能；并能熟练操作和教客户如何使用。客户其实真正购买的不是产品本身，而是产品能给客户带来的价值，所以，一定要让客户能感受到它的价值，客户才乐意维它买单。

***后，你还得知道你的可升降儿童学习桌椅有哪些特色、提供怎样的***服务等，

总之，知己知彼百战不殆，当你充分了解自己的产品以及客户的真正需求后，相信您一定能卖好您的可升降儿童学习桌椅。

东莞市金宜华家具制造有限公司，学习桌品牌代理，成立于2004年3月，是一家集研发、推广、品牌营销于一体的创新型科技公司，公司汇聚人才，专注于为学习者“创造健康学习环境”，拥有”金桥贝贝”、”星童贝尔”等多个品牌。目前，公司中在国内100多个城市拥有100多家的门店销售网络，覆盖***各线城市，预计2020年门店数量将超过1000家，由金宜华打造的“金桥贝贝健康学习桌”将伴随更多的孩子一起健康成长。

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***有规定标准，但还要因人而异，具体根据孩子腿长身长来确定高度。首先确定椅子高度，椅子高度应保证双脚自然落地情况下，小腿与大腿成直角或略小于直角 (也就是说椅子高度应大致等于孩子小腿长度。

　　其次确定书桌高度，在孩子身体正直，双臂自然下垂前提下，桌面高度应与孩子肘部相平。所以，国标尺寸只适合大 多数儿童，具体还要以孩子实际情况为准。

　　一般书桌宽度和深度比例为2：1。

　　大一些的书桌宽度在1500—1800mm佳，深度650—800mm，较小的书桌宽1000mm，深则为500mm;如果再小，也可以是宽800mm，深450mm。

　　通常情况下，书桌一般为单人书桌，其台面的尺寸一般为1100mm×600mm左右，即宽度为1100mm。对于***办公书桌，其尺寸为1400mm×800mm，即宽度为1400mm，与书柜尺寸不同。

　　对于中学生和儿童书桌而言，书桌宽度设计为1200mm比较适宜，而深度以600mm***为合适。

　　对于桌椅类的高度，***已有标准规定。

　　其中，桌类家具高度尺寸标准可以有700MM、720MM、740MM、760MM四个规格;椅凳类家具的座面高度可以有400MM、420MM、440MM三个规格。

　　另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸，桌椅高度差应控制在280MM至320MM范围内。

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桌是一种常用家具，学习桌招商加盟价格，由几案类家具发展演化而来。

古代桌亦写作“卓”，也有作“核”的，今天都写作“桌”，桌子的早期形象可见敦煌85窟壁画房中的方桌，仅方形木板下置四根方形柱腿。

我国桌子究竞始于何时，至今说法不一，尚未定论。

桌子，有两种写法：古人用”卓”和“槟”代用桌字。什么年代成熟，还有待考证。但是桌比几、案要晚。***早的桌子是既矮又小的案和几。

桌亦被称作“台”，通常与椅一起出现。另外可能有抽屉，例如书桌、写字台、梳妆台等。

“卓”字有两种意思：第1，学习桌，高而直；第二，不平凡。从这两个意思来讲，都是对桌的外形描写和功能的赞美。

古人利用圆形来设计桌子，还是大量出现在清代后期。这可能跟中国人自然宇宙观有关联，古人《周髀算经》一文中：“方属地，圆属天，天圆地方……故知地者智，知天者圣。”“乾”代表“天”“坤”代表”地”，作为智者大地的民众，用方形矩形的桌子来表达一种宇宙观。

它是适应着人们起居方式的改变而出现的高形家具，并且要和椅子或凳子配套使用。

汉以前，人们阅读、书写、饮食均在矮床上放置案或几。物器的摆设除放在案几上外，还因物而宜设专用木架。汉末，胡椅传入中原，随之出现了简单的桌子。

隋唐以前没有桌子，因为人们席地而坐的生活方式不需桌子。

桌子的起源一般认为是唐代，彼时，桌子已基本定型。唐代虽无“桌”名，在传世唐代名画中能看到桌子的使用情况，如唐代《宫乐图》中画有一长方桌。唐代卢楞枷所画中也画有带束腰的桌案。

桌子之名，始于宋代。南宋，由于桌椅的普及，人们已由席地而坐改为凭桌坐椅。

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