




日前,《***2019年工作要点》 正式发布,其中涉及中小学教师待遇、***改革、中小学招生改革、高中教育普及攻坚,济宁市教师编面试培训机构,以及教师招聘、编制、考试、职称等改革内容
事关教师招聘、编制、资格考试、职称等改革
《要点》提出,今年还将深化教师管理与教师教育改革 ,济宁市教师编考试培训班,督促各省份履行教育职责、落实教师编制等管理政策 。深化教师管理和教师教育各环节改革,济宁市教师编培训机构哪家好,促进教师***化发展。
将采取一系列工作措施,包括:
深入推进中小学校长教师交流轮岗制度 。
研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见 。
完善教师资格考试政策。
研制符合基层实际的中小学教师招聘引进指导意见 。
出台中等职业学校教师职称制度改革指导意见 ,研制高校教师职称制度改革指导意见 。
研制完善中小学、中等职业学校和高校岗位设置的指导意见 。
研制出台深化新时代高校教师队z伍建设改革的实施意见。
***办好一批师范院校和师范*** ,支持高水平综合大学开展教师教育。
稳步推进三级五类师范类***认证工作。
建设***z级“双师型”教师教学创新团队。
选树一批高校教师教学发展中心典型和一批学校***基层教学***。
遴选一批职教教师企业实践基地。
以实施***重大人才工程为抓手,加强高校高层次人才队z伍建设。
教师编培训
从进一步完善教师编制标准的角度看, 教师编制标准应当以公平、均衡和弱势补偿为基本价值取向,要保证基本的教育教学需求;要因地制宜、区别对待,不搞“一刀切”;同时还要考虑经济发展水平和财政承受能力。
中小学一线专任教师数量不足,难以实现有效统筹,既有编制标准本身的原因,还有教师编制管理不规范的因素。 在一些地方,挤占、挪用和截留教师编制问题仍比较突出,“在编不在岗”“吃空饷”等情况也时有发生,必须进行规范清理。要进一步完善学校编制管理办法,健全编制动态管理机制,把有限的教师编制真正用实用好。
应该看到, 面对一系列新情况,一味地希望增加教师编制恐怕也不现实。在编制暂时遇到困难的情况下,地方和学校不能削足适履,一味迁就、回避现实,不能让编制捆住教育发展的手脚。比如, 可以进一步创新教师补充机制,教师编培训,通过建立区域内教师编制动态调配机制,让教师真正流动起来,通过招聘“无编教师”或实行“教师走校制”等多种方式,逐步化解矛盾、解决问题。
教师编制报考流程
注:根据各地方***门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。拿美术考试为例:
第z一关:网上或现场报名,审核材料
第二关:笔试,1:4的比例考试,但是每科只录取考试人数的四分之一,也就是,如果美术招4个老师,就必须有16人考试,也只录取前4名,但是通常都是50,60多人考试。
第三关:面试,一般是在继教中心或某个学校,随机抽题目,靠你的应变能力。录取一半。
第四关:学校试讲,才艺展示。这关通常都是2选1了。***后还有体检,如果都合格,你就过了。
考试内容由各地方招聘简章要求所定,一般考教育学 心理学 新课改等内容,其他还有看所考科目技能要求而定。
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