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一：3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标

是3-6岁第三阶段的课程，3-6岁的孩子是右脑开发的***的佳时段，龅牙兔的右脑课程，旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和***，智力能力培训课，通过精心设置的课程环节，帮助孩子达到五大受训目标：

1：放飞想象，增强孩子的自我心像；

2：掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法；

3：提高可以锁住细节的感官能力；

4：开发无限潜能的大脑创造力；

5：练习形象记忆法，强化右脑的长期记忆能力。

1. 如果查经时发现有些孩子不留心，或是自己谈笑，就可能是你教导的不能帮助他们。应该在完结后跟他们谈话，关心他们，了解他们的需要，青少年智力培训，然后设计你的活动或教导。

2. 青少年事工的同工要跟青少年建立个别的关系。当青少年感觉到你关心、接纳、紧张他们的需要，他们就不忍心叫你失望。那些被冷落的青少年很容易会失去学习的动机，因而失去学习的兴趣。

3. 有些青少年会容易改变，或者是没有做到自己所承诺的，同工们先不要责备他们，而是了解他们的原因，进贤智力，帮助他们学会如何作合宜的决定，不做无法持守的承诺。

出生时体重较重的孩子比出生时体重较轻的孩子长大后更聪明。我们不知道出生时的体重较重就代表着更高的智商，还是只与高智商具有一定的相关度。

女性每天在跑步机上运动20分钟，每周坚持几次，就会增加孩子出生时的体重。体重较重的孩子当然也就更健康，加之大脑容积与体重有关，这样的孩子或许长大以后会更聪明。经常锻炼的女性生出的孩子脑容积更大。我们知道，一般来说，脑容积较大的人更聪明。

锻炼不但对小宝贝和准妈妈们有益，还能使每个人都受益。锻炼大肌肉群实际上会促进***元的生长，至少进行锻炼可以增加对大脑的供血量。