校园IP网络广播系统方案

XBPA品牌校园IP网络广播系统介绍

数字IP网络广播，利用网络通信TCP/IP协议的优点，采用基于现有的LAN/WAN网络来建设，安装时无需单独布线。基于IP网络的节目传送，解决了传统广播系统存在的线路功率损耗、节目单一、控制方式落后、广播信号传播单向性等弱点，作为IP网络广播系统，通过基于网络的通信，单独设置系统服务器和通信终端，通信终端通过网络与系统服务器连接，采用基于网络传输的数字IP/通信协议，基于网络数字音频技术, 将音频信号以数据包形式在局域网和广域网上进行传送，再加上XBPA独有的核心处理服务器，结合人性化的操作硬件，组成一套纯数字传输的远程应急呼叫对讲系统。

校园广播系统简介

由于大学、中学校园面积比较大，广播设计范围涉及到单元比较多，同时通过业主了解到，校园广播系统要在能够与校园其他系统兼容，利用校园网络进行传输；组成一套数字化、智能化的校园信息系统，作为现代化校园，整个校园数字化教学系统具有信息数字化、网络化、共享化等特点，数字化校园网络为基础，利用***的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，***终实现教育过程的***数字化，从而提高教学质量、科研和管理水平。为此在设计校园广播时，我们对比各种解决方案，***后选择我们用数字IP网络广播系统进行设计广播；设计一套基于校园网络传输的全数字网络广播系统；为什么要选择数字IP网络广播系统，数字网络广播系统有那方面的使用优势，这些本次设计的重要说明的一点，为此我们对数字IP网络广播系统与传统广播系统进行分析；

传统的广播，普遍采用音频或调频方式。音频广播受到电压、功率、阻抗等因素影响，传输距离短，频率低，容易受干扰，系统扩展性差。调频广播在调制解调中引入噪声，设备老化、频点偏移也会导致信号失真。基于音频和调频传输的可控制的智能广播，受传输方式的限制，也只能以分区、分组的方式实现控制。缺乏***的节目源，导致广播功能不能满足个性化的应用需求。IP网络广播解决了传统广播系统存在的传输距离短，音质不佳，维护管理复杂，互动性能差等问题。

校园数字IP网络广播系统方案（大学、中学案例）

校园IP网络广播系统说明

数字IP网络广播系统采用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术，将音频信号以IP包协议形式在局域网和广域网上进行传送，***了传统广播系统存在的音质不佳，维护管理复杂，互动性能差等问题。该系统设备使用简单，安装扩展方便――只需将数字广播终端接入计算机网络即可构成功能强大的数字化广播系统。

校园IP网络广播系统功能优势

功能方面：可***控制每个终端播放不同的声音。不仅能够完全实现传统广播系统的基本功能，如定时打铃、分区播放、喊操、消防报警等基本要求，而且还具备音频自由点播、教师安排节目播放等功能；

传输方面：音频传输距离无限延伸，轻松实现分校区广播和***校外远程广播。即使远在国外，声音也能清晰流畅，犹如现场亲听。非传统模拟广播系统所企及，具有***优势；

音质方面：达到立体声和CD级，适合于教室里的日常外语听力训练，每个发音都可以清晰可辨。特别是应用在中考、***、大学、四六、级听力播放中，可以有效提高学生听力部分成绩，不再为含混不清的声音所困扰。

节目播放方面：各个区域要求能同时播放不同的节目，采用传统广播系统很难满足实际使用需要，IP网络广播系统内置强大的服务器，服务器可以存储上万首歌曲，可满足至少上千套节目同时播放；

 深圳市福田XX***中学 -校园IP网络广播系统方案，仅供参考

校园IP网络广播系统图

广播中心配置
广播中心设置于***项目的控制室，***项目广播系统广播机房设备主要由服务器、音源设备、话筒、消防联动设备、电话寻呼设备以及周边设备组成：
1.服务器主要由（XBPA-5000B）组成，把软件安装在工控机上组成服务器，服务器是整个广播系统的核心部分，用于所有网络数据交换和处理；系统服务器主要对整个系统进行广播寻呼控制，背景音乐播放控制，支持广播系统数据和音频的传输，支持系统定时播放、终端点播、临时插播、消防紧急广播等系统服务器功能，通过控制软件进行文件播放、临时广播、设置定时广播、建立音乐节目库、设置日常背景音乐播放等功能，软件采用密码登陆，确保系统安全。

2.音源设备主要有CD播放器XBPA-6003、收音机XBPA-6004组成，作为系统辅助音源，CD播放器、收音机通过软件的采播，可以播放到每个楼层或所有楼层，XBPA-6005用于音频信号放大和混合，把音频信号输出给系统采集终端，用于采集播放节目。

3.话筒设备主要由IP网络寻呼、寻呼话筒XBPA-5900B组成,桌面式IP网络寻呼站可以进行对各个区域进行对讲和广播，广播方式可以采用单个区域或多个区域的广播，广播话筒XBPA-006,用于紧急广播，在紧急情况下进行广播讲话。

4.周边其他设备主要由***音箱XBPA-3700、节目定时器XBPA-6001、机柜等组成，用于定时控制设备电源打开和关闭，可以定时给音乐设备供电，用定时采集节目到指定区域播放，给其他设备定时上电和断电。配置IP网络有源***音箱XBPA-3700，通过服务器软件的控制，可以利用有源***音箱***到前端各个区域的节目播放内容和播放音量大小。

5.消防联动设备主要由消防智能接口XBPA-5600，消防智能接口连动消防系统，紧急情况下，停止背景音乐播放，启动紧急广播。

3.2.2 分控配置
***项目广播设计分控端，主要设计在值班室，***办公室等，主要由分控软件，电脑，话筒等组成：
1.分控软件安装在电脑上使用，用于远端超过和管理，人员无需到机房可以方便快捷对整个广播系统进行控制管；
2.桌面式对讲寻呼XBPA-006主要用于前端广播通知，***和管理人员无需到机房可以快捷的对分区或者全区进行广播通知；

3.1.2教室
1.在学校教学楼的教室区域设计***的网络设配器XBPA-3700或许XBPA-5200网络定阻音箱，足校园日常多媒体教学、英语听力考试等使用功能，

2.在教学楼公共走道区域设计壁挂扬声器，扬声器选用XBPA-025B音箱，布置具体20米左右一只，采用RVV2*1.5喇叭线引入到弱电间，整栋教学楼公共走道作为1个广播分区，满足上下课打铃和校园广播。本项目中，学生宿舍为一个区、老师宿舍为一个区。

3.1.3校园室外区域
1.在校园室外主干道设计音箱覆盖整个校园室外区域，音箱选用XBPA-804室外防水音柱，音箱采用壁挂安装方式，采用RVV2*2.5喇叭线引入到就尽弱电间，根据校园广播室外面积打下和布线，分区按照片区进行分区。

2.在室外运动场区域设计广播扬声器，扬声器采用6只XBPA-904室外方式音柱，音箱采用立杆货建筑物上安装，采用RVV2*2.5喇叭线引入到弱电间，整个室外运动场***分区，设计时考虑无线话筒和天线，用于本地讲话，同时考虑设计网络采集终端和远程遥控器，采集终端用于无线话筒信号进行全校讲话使用。
3.在本项目的餐厅、图书馆、乒乓球馆、学生宿舍、老师宿舍每一个区域为一个分区，可以设置不同的定时起床铃声、上下课铃声、在学校办公室可以直接呼叫学生宿舍和老师宿舍，在图书馆管理中心，可对本图书馆进行广播通知等，和其他区域互不干涉。
3.2系统功能
学校的公共广播主要作用是满足学校上下课铃声播放、开展多媒体教学、开展学校节目等使用，满足学校开展校园广播、多媒体教学等，课余时间播放校园节目，丰富学生课外活动；整个校园广播设计满足以下功能：
点对点广播播放功能
每个教室安装一套壁挂式IP音箱XBPA-5220，每个教室可以单独播放本地的音源，本地讲话，各个教室之间互不干扰。

网络广播
将外接音频（CD、收音机、话筒等）信号接入采播工作站实时压缩成高音质数据流，通过校园网络发送广播数据，传送到安装在不同教室的以及校园不同的区域进行广播。网络广播周边设备入XBPA-6003/XBPA-5600A/XBPA-006等
***网上讲话（***）
系统支持各级***网上讲话,***无需到专门的广播中心，只需要通过办公电脑，便可使用麦克风对全校或对权限范围内任何一个年级、班级、教师办公室进行远程寻呼、开会、讲课等。

背景音乐播放，上下课打铃：
不同分区的网络适配器，通过系统软件设置，可以实现无人值守、设定不同分区播放不同音乐。如：可通过系统设置实现不同时间播放不同的上下课音乐打铃，让学生在课间不同的区域听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体***发展，大大丰富学生校园文化生活。

多音源播放
学校可根据实际需要对指定区域同时播放不同的音乐或广播通知，比如同一时间，在教学区播放眼保键操，在运动场区域播放广播体操，在相应教室播放英语听力测试等，可以灵活设置要播放的区域。

分控控制功能：
在学生广播站、校***办公室设置分控点，方便学生、校***就近操作，无需每次到机房，大大的提供工作效率。

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