XBPA品牌 校园数字IP网络广播系统方案（大学、中学案例）精典版

XBPA品牌 校园数字IP网络广播系统方案（大学、中学案例）

项目概况
该项目是学校公共广播有初中、高中，需要实现初高中不同年级和不同班级实现统一广播和分区广播，当学校有听力考试时，实现没个班级播放不同的听力考试内容。

从***合理、外观美观、设计规范的思想出发，日常广播和紧急广播二个系统的设计，在功能上互相***，在设备及器材上有机结合。根据规范要求，紧急广播的控制具有***高优先权，并采用智能的联动和自动火灾报警广播方案。

 数字IP网络广播系统 设计思想

由于校园面积比较大，广播设计范围涉及到单元比较多，同时通过业主了解到，校园广播系统要在能够与校园其他系统兼容，利用校园网络进行传输；组成一套数字化、智能化的校园信息系统，作为现代化校园，整个校园数字化教学系统具有信息数字化、网络化、共享化等特点，数字化校园网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，***终实现教育过程的***数字化，从而提高教学质量、科研和管理水平。为此在设计校园广播时，我们对比各种解决方案，***后选择我们用数字IP网络广播系统进行设计广播；设计一套基于校园网络传输的全数字网络广播系统；为什么要选择数字IP网络广播系统，数字网络广播系统有那方面的使用优势，这些本次设计的重要说明的一点，为此我们对数字IP网络广播系统与传统广播系统进行分析；

   校园数字IP网络广播系统项目需求 
点对点广播播放功能
每个教室安装一套壁挂式终端（IP网络音箱），每个教室可以单独播放本地的音源和网络音音频，各个教室之间互不干扰。
网络广播
将外接音频（CD、收音机、话筒等）信号接入采播工作站实时压缩成高音质数据流，通过校园网络发送广播数据，传送到安装在不同教室的数字广播网络终端再通过自带的内置功放模块连接音箱进行播放，如每个年级之间实现不同听力考试内容播放等，同时每个教室IP网络广播系统具有实时点播功能。
***网上讲话（***）
系统支持各级***网上讲话,***无需到专门的广播中心，只需要通过办公电脑，便可使用麦克风对全校或对权限范围内任何一个年级、班级、教师办公室进行远程寻呼、开会、讲课等。
背景音乐播放
不同分区的网络适配器，通过系统软件设置，可以实现无人值守、设定不同分区播放不同音乐。如：可通过系统设置实现不同时间播放不同的上下课音乐打铃，让学生在课间不同的区域听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体***发展，大大丰富学生校园文化生活。
多音源播放
学校可根据实际需要对指定区域同时播放不同的音乐或广播通知，比如同一时间，在教学区播放眼保键操，在运动场区域播放广播体操，在相应教室播放英语听力测试等，可以灵活设置要播放的区域。
教室音频扩音
网络语音终端提供音频输入功能。在网络中断或者没有广播信号的时候，可以通过教室电脑的音频输出信号接入教室的网络语音终端，经过扩音播出。

 数字IP网络广播系统方案设计清单（航城学校广播系统）

 广播及通讯系统（校园广播系统）

数字IP网络广播系统采用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术，将音频信号以IP包协议形式在局域网和广域网上进行传送，***了传统广播系统存在的音质不佳，维护管理复杂，互动性能差等问题。该系统设备使用简单，安装扩展方便――只需将数字广播终端接入计算机网络即可构成功能强大的数字化广播系统。

 数字IP网络广播系统拓朴图

功能方面：可***控制每个终端播放不同的声音。不仅能够完全实现传统广播系统的基本功能，如定时打铃、分区播放、喊操、消防报警等基本要求，而且还具备音频自由点播、教师安排节目播放等功能；

传输方面：音频传输距离无限延伸，轻松实现分校区广播和***校外远程广播。即使远在国外，声音也能清晰流畅，犹如现场亲听。非传统模拟广播系统所企及，具有***优势；

音质方面：达到立体声和CD级，适合于教室里的日常外语听力训练，每个发音都可以清晰可辨。特别是应用在中考、***、大学、四六、级听力播放中，可以有效提高学生听力部分成绩，不再为含混不清的声音所困扰。

节目播放方面：各个区域要求能同时播放不同的节目，采用传统广播系统很难满足实际使用需要，IP网络广播系统内置强大的服务器，服务器可以存储上万首歌曲，可满足至少上千套节目同时播放；

数字IP网络广播系统功放图例