有利于孩子的身心健康。与一些时装相比，***园校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。
学生穿统一***园校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志，学校外在形象的一种展示。
防止校外不良分子进入学校，有利于学校安全保卫工作，有利于学生在校安全。
***园的校服秉承国际学校的品质，安全、美观、大方、穿着舒适。统一着装，不仅标志着归属，也代表着一个集体，更代表着一个集体的特色、个性与精神面貌。统一穿着校服，体现着一个***园的作风与特点。一次次园内外的活动，那统一的服装，统一的颜色，统一的目标，统一的动作展现在人们面前的场面是何等的震撼。
***园校服面料不同的晾晒技巧：
1、纯棉、棉麻类面料服装：这类服装一般都可放在阳光下直接摊晒，因为这类纤维在日光下强度几乎不下降，或稍有下降，但不会变形。不过，为了避免褪色，要反面朝外。校服
2、化纤类面料衣服：化纤衣服洗毕，不宜在日光下曝晒。因为晴纶纤维曝晒后易变色泛黄;锦纶、丙纶和人造纤维在日光的曝晒下，纤维易老化;涤纶、维伦在日光作用下会加速纤维的光化裂解，影响面料寿命。所以，化纤类衣服以在阴凉处晾干为好。校服
3、 毛料面料服装：洗后也要放在阴凉通风处，使其自然晾干，并且要反面朝外。因为羊毛纤维的表面为鳞片层，其外部的天然油胺薄膜赋予了羊毛纤维以柔和的光泽。如果放在阳光下曝晒，表面的油胺薄膜会因高温产生氧化作用而变质，从而严重影响其外观和使用寿命。校服
学校服***早出现在日本，当时由于***导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服，后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服。
***园校服是***的标志，它代表了一个***甚至是一所***园的精神面貌。身着校服的孩子，无论走在哪儿，都是一道引人注目的风景，从心理学的角度来讲，***穿园服对于推进***园文化建设是非常有益处的。
