毛笔水写布定制-周口毛笔水写布-领略纸品品质之选(查看)

广州市领略纸品有限公司（以下简称领略公司），是一家集生产研发为一体的***水写系列产品厂家，主要生产制造钢笔水写布，彩色水写布，毛笔水写布，仿宣水写布、锦缎水写布、钢笔水写布、毛笔水写布、彩色水写本字帖，水写纸等产品；产品远销：日本、韩国、美国、马拉西亚、俄罗斯、西班牙等***。领略拥有一个理论基础扎实，毛笔水写布厂家，实践经验丰富、开发能力极强得技术团队，自助研发真宣水写布，钢笔水写布等产品荣获***发明专利，通过多年来和教育系统、新华集团、书法协会、图书发行公司得合作开发，领略公司在水写系列产品领域在行业得前列。

书法是我国的国粹，面对现代化发展的社会，作为传统文化的书法不但不能被抛弃，相反更应该得到重视，相信现在不少朋友对书法感兴趣，下面我就来介绍一下练好书法基本功需要哪些字帖帮忙。

学习书法，要先从楷书学起，而唐朝是楷书的成熟时期，所以我们要学楷书，就应该学习唐楷。《颜勤礼碑》为颜真卿所作，毛笔水写布生产厂家，其字体风格粗矿，不拘小节，但结构严谨。我们练习颜真卿的楷书，既容易把握字的个性，又能练习搭配结构。在写的时候注意横细竖粗，顿笔圆润，用墨饱满。

颜体个性张扬，而欧体字字娟秀，法度严谨。《九成宫》为欧阳询所作，练习欧体更能帮你把握字体结构，章法排布。练习时要注意字不能写成正方形，要写成长方形。学完欧体颜体，可以再学学柳体。《玄秘塔碑》为柳公权所作，其特点是集欧体和颜体的长处，练习时可以帮助你回顾以上两种书体。除了颜真卿、欧阳询、柳公权，赵孟頫也很有名气，他们四人被称为我国的楷书四大家。赵孟頫的字体带些行书的感觉，笔势也更加灵活，学完以上书体可以进行尝试。

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书法艺术教育还能够培养学生的审美能力，提高学生的审美境界。书法的美感需要学生通过领悟力去理解，不仅体现在对书法笔触的控制，还有情感的调节和浓淡的把握，因此学生在进行书法艺术学习的过程中能够不断提升自己的审美能力。书法是一种高雅的艺术，体现了中华传统文化的深厚底蕴，其表现形式也多种多样，学生在接受书法艺术教育的过程中能够进一步提高其审美境界。

总体上，书法能开发儿童以下几方面能力：1．感知能力。能凭借感官感知字的形质，如对点画形状、结构比例的感知。2． 体验能力。通过眼看手触，体验运笔的迟涩、深浅、提按、顿挫等运笔动作的变化。3． 构思想象能力。观察字形能进行联想，想象出笔的位置和整个结构安排。4．肌肉控制能力。靠腕、肘、指的运动，能较自如地控制笔尖(笔毫)的运动，写出自己预想的点画来。5．模仿能力。对照碑贴或字帖，手的表现，写出相似的字形，这是写字智力的综合体现。6．创造能力。在习作和***书写中，具创造意识，带有某些个性特征。此外，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。

总之，儿童、青少年通过对毛笔书法的学习和训练，可以逐步培养孩子的观察能力、模仿能力和动手动脑能力，提高其学习的耐心和意志力，树立良好的审美观，从而达到***提高身心健康的目的。孩子们通过对毛笔书法的学习，还能够更多的了解和体验中华民族传统的文化、思想和情感，更重要的是培养一种在新时代下的中华民族精神。

《中小学书法教育指导纲要》明确提出：“中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。”

据此，义务教育阶段书法教育以语文课为主，小学阶段要在每天的语文中安排10分钟，在教师指导下随堂练习做到天天练，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，周口毛笔水写布，义务教育阶段美术、艺术等课程要结合学科特点开展书法教育，普通高中可开设书法选修课。要求学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写能力，养成良好的书写习惯。