在职考研面试-华章MBA考前培训-芜湖在职考研

一、改革现行考试制度，由现在的与研究生同时、近乎同性质的考试转为资格考试，给学校和考生留下更多的时间进行更多的双向考虑。

MBA不是一般的硕士***培养，在职考研机构，他对于商学院来讲是一种商业经营的产品，对于学员来讲是一种智力、财力***而不是被教育的权利，现在施教方和受教方选择的范围都窄得很，学校必须在1个小时左右决定一个考生的命运，而考生在考试时只能选择几个商学院来报名，这种状况应该得到改变。

二、要求给予办学者足够的自主权，比如招生制度、学费控制等，芜湖在职考研，蕞好由办学方自己考虑。MBA办学是一个系统商业工程，在经营上实质和经营商业机构没什么两样。2001年教淯部给了北大国际400个招生名额，但北大国际由于师资等问题没有要这么多，2002年北大国际想多要几个名额，在职考研辅导班，教淯部却批示不能给那么多，给办学机构带来很大的限制。

三、建立有效竞争体制和淘汰机制，使得办学机构之间的竞争由现在垄断色彩的变相保护转为真正的市场决定，不然MBA教育很难继续获得长足发展。

当市场真正是一个开放、竞争的市场，各种层次的管理教育产品都会得到发展，包括MBA、EMBA，甚至各种培训。美国只需三个博士、一个律师、一个美籍会计师；办公室有25平方米即可注册一所大学，但得到蕞大认可的还是哈佛、普林斯顿、斯坦福等等。中国将来也会是这样。

这其实也是在回答关于所谓初心的问题，也就是为什么有读MBA的想法。简单地来说，读MBA大致有以下几点好处：

（1）提高软硬技能。软技能体现在可以提高***力、沟通技能、协作技能上，这些软技能恰恰是商务人士应具备的基本技能。硬技能体现在可以学习很多商科知识，开阔视野，可以帮助我理论联系实际，解决企业经营中的实际问题，获得解决问题的能力。

（2）获得证书。了解到MBA 分学厉教育和非学厉教育。学厉教育通常要参加***统考，还要看是否颁发学历或***证书，或两者都有；非学厉教育（EDP）是培训性质的，重在理论联系实际，学校一般颁发结业证书。

（3）获得人脉。读过MBA 的同学反馈在商学院获得的知识和技能中，同学们相互交流学到的和课堂上的一样多，从某种程度上看，甚至更多。MBA 是一个社交平台，会扩展我在商业领域的人脉，也许还能找个合伙人或***人。

MBA作为一种***，诞生于本世纪初的美国。这一***的设立，与当时美国提倡“科学管理”的理念密切相关。在此以前，人们更为关心的是如何适当分配盈余。但科学管理引起的这场伟大革命使人们认识到，盈余的分配并非头等大事，蕞重要的是增加盈余，也就是把蛋糕做大。MBA 由此应运而生，它所致力培养的，就是懂得这种“科学管理”的职业经理人员。

1908年，哈佛大学商学院首创MBA，10年后，美国多家商学院及管理学院相继设立了MBA***。2战后，美国经济发展呈扩张倾向，与此相对应，MBA一时呈现供不应求之势。这期间，MBA的课程设置添加了市场营销、统计学、经济学、经营决策等。这种转换说明MBA教育自管理向经营的倾斜，倾斜的趋势至今还在继续。

自20世纪50年代到70年代，欧洲诸国先后成立了多家商业管理学院培养MBA，法国的欧洲工商管理学院、英国的伦敦商学院、瑞士的国际工商管理学院都是在这一时期建立的。逐渐，MBA 开始向全世界呈辐射状发展。