




当看到、听到或回忆起某一事物时,往往会想起和它相对的事物。对各种知识进行多种比较,抓住其特性,可以帮助记忆。这就是对比联想法。
许多诗集、对联大多按对仗的规律写出来的。如:杭州岳飞庙有这样一副楹联,写的是“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。“有”和“无”是相反的,少儿大脑培训,埋下烈士忠骨和铸就是相对比的。相传这里埋着民族英雄岳飞的忠骨,后人由于痛恨臣秦桧用阴谋害死了他,用铁铸了秦桧夫妇的跪像放在墓前。只要记住这副对联的上句,下句也就不难凭对比联想回忆起来了。我们背律诗,往往感到中间两联好背,暑假大脑俱乐部,原因就是律诗的常规是中间两联对仗。对仗常用这种对比,例如“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”。又如唐朝诗人王维的《使至塞上》诗的中间两联:“征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,西湖区大脑,长河落日圆”。相对比之处很多,由前一句可以很自然地想起后一句。
根据全脑的开发理论,一个人改变习惯分为强制、不自觉、自觉三个阶段,只要坚持到***后,建成良好的习惯是不成问题的。用到学习上,刚开始运用右脑思维和记忆觉得不大习惯,渐渐就会好转的,爱因斯坦说:“我思考问题时不是用语言进行思考,而是用活动的、跳跃的形象进行思考”。
培养儿童的全脑多元智能,暑假大脑思维训练,激发全脑潜能,促使孩子身心俱佳地健康、协调发展,培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力。
1、右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能,常常能出人意料地作出“创举”,创新能力深藏其中。0-8岁的孩子是创造力***旺盛的时期,右脑教育能够从中挖掘孩子的创新能力,让孩子能够从小就有自己的想法, 鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。
2、右脑主管情感,决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及***的性格能让家长省心省事。孩子能动性提高,生活能自理,自己穿衣吃饭读书写字收拾课业,能把一切安排的妥妥当当。
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