幼小衔接班-南昌乐晨教育咨询公司-红谷滩幼小衔接

1、很多刚入学的孩子总写错别的字，比如将"于"写成"干"，"毛"写成"手"，这是因为他们的观察不细致、空间知觉不敏感。下面的游戏可以训练孩子的眼力。

2、找不同：提供两种画面相近图片，让孩子找出差异。 ② 模拟画：选择一些简单的线条画，让孩子临摹。 ③ 看图摆图形：提供范例，幼小衔接班，让孩子用小棒等物摆出造型，要和范例一模一样。

从大地实验***园两年的实验结果看，红谷滩幼小衔接，接受专门幼小衔接训练的孩子，能更快融入小学。调查问卷显示， 1、95%的家长对教学结果很满意。幼小衔接教育进行两年之后，***园大班再也没有孩子流失，相反，其他***园常有孩子想转入衔接班来学习。

2、一个孩子的妈妈说，没上衔接班的时候觉得入小学不需要什么特别的准备，但是上了衔接班才发现，这样的提前适应训练确实必要。就拿上学带水壶这件小事来说，本来以为不是什么复杂的事，可没想到一周之内换了四个水壶。壶是塑料的，孩子一次接的水喝不完，壶不保温，一会就凉了，孩子再喝容易肚子疼。第二天换了一个带吸管、能保温的壶，但是孩子拿到学校却受到同学的嘲笑，幼小衔接暑期班，笑他用的是奶瓶。第三次换的是个运动型水壶，但是太沉，而且用手摁下按钮才出水，不太卫生。***后妈妈终于找到了一款既保温又轻便卫生的水壶。

一年级教程要求汉语拼音一个月过关。以课程表一天一节拼音课计算，基本上20多节课就要“会读”、“会认”、“会拼”、“会写”并能够借助汉语拼音来认读汉字。在识字方面，小学语文新课标一学段（1～2年级）的要求是：认识常用汉字1600—1800个，其中800—1000个会写；小学一年级则要求孩子学会了解字义、组词，学会理解应用，幼小衔接暑假培训，并逐步过渡到阅读。孩子的学习量大、时间短、任务重。因此如果没有拼音及识字知识的孩子，很容易丢三落四，基础掌握不扎实。

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