济宁*********培训-******-华文教育行业翘楚

***高等学校招生***统一考试(*** university entrance exam)简称******，******，是我国***高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次***的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入***招生计划。

******同普通***一样，都是选拔人才的***考试，只是由于本身的学习特征需要，济宁*********培训，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加******的***统一考试，由各省市自治区、直辖市统一***录取。设立之初，是为解决在岗人员的***和继续教育问题，参加者多为成年人，是***高等教育重要组成部分。

招生对象对比：******、网络Z大学、广播电视大学录取范围、工作、开业医生等社会人员。通常，短期大学或者学部课程的高中入学考试的出发点，必须是从普通的高中、二次专门学校或者专科学校受到了Z证明书或者相当教育的人。报考***出发点学部课程的人，必须在国立教育系列持有***的Z证书。******主要是招本地注册学生。外国留学生也可以通过通信学习。网络Z大学和广播电视大学没有地理限制，因为他们自身的优势，教学方法的不同。自习Z考试候补不受性别、年龄、国籍、人种、教育水平的限制。他们属于完全开放的教育。即使他们有初中Z的***，他们也可以为自习Z考试签名。

2019年2月15日，济宁*********班，***发布了一篇报道：《落实落实再落实 全z面开创新时代教师队z伍建设改革新局面》的文章，里面有几条值得各位报考教师z资格证的小伙伴留意一下，现在给大家划一下***。

推进创新编制配备，努力解决中小学和***园教师总量不足难题

针对教师总量不足、结构性缺编等突出问题，我们加大创新力度，努力盘活事业编制存量，优先保障教育事业发展需要，多种形式增加教师总量；加大统筹调整力度，推动教师按需合理流动。根据***精神，各地已经开展了一些有益探索。如山东实施5%的教师机动编制政策，用于补充农村中小学急需学科教师。安徽、山西、黑龙江、青海、新疆生产建设兵团等地z推行周转编制制度。辽宁、吉林等地研究制定或修订公办***园编制标准。云南2018-2020年每年通过调剂编制、购买服务等方式补充公办***园教师1.35万名。河北雄安新区编制部门会同教育、财政z部门，统筹使用本地教职工编制。

2019年，我们将加强体制内外研究，研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见。推动各地盘活事业编制存量，向教师队z伍倾斜。推动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度，借鉴建立事业编制周转池经验做法，把闲置编制用起来，提高编制使用效益。