用感官参与记忆活动
如在教孩子辨认和识记各种物品时，可以让孩子仔细的看、摸一下、闻一下、尝一下，通过感官获得多方面的***知识，加深孩子对物品的印象，自然就会记得快、记得牢。蕞好是通过游戏的方法让孩子参与到学习活动中去，让孩子通过多种感觉分析事物，让孩子更好的了解事物，从而加深记忆。
哈喽贝比早期教育迎合中***庭发展现状，突破传统以“亲子课程为主”的早教模式，开创一体***式俱乐部娱教新模式！即：将***课程与主题活动相结合，让家长和宝宝随时都享受到***的早教环境与氛围！
想象和现实容易混淆
宝宝此时的想象以无意想象占主要地位。因缺乏经验，宝宝这时的想象常常与知觉的过程相纠缠，他们往往用想象来补充他们所感知的事物，觉得自己看到的东西和想象中的是一样的，不可能的事情是没有的，如火车可以飞，鸟也可以潜水。尤其是3～4岁的宝宝，他们常常把想象和现实混淆起来。可见，宝宝的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节往往加以夸大。
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多为宝宝提供一些丰富的色彩
可以在宝宝的居室里贴上一些色彩柔和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝认识颜色有很大的帮助。
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