建议***的学生按如下步骤执行:
一,认清自己。给自己***清楚,自己是需要"基础型",还是"提高型",或者是"拔高型"。给自己***清楚,才能对症下药,才能在***短时间内,受到***的效果更高。
第二,***班开始了,不要"贪大求全,小升初冲刺暑假辅导班,且面面俱到"。针对自己的"类型",属基础知识的问题,就在一个模块上来几个"回合",反复,反复,再反复。可以分几个层次进行,头一次,关于概念的理解问题,简单的运用问题,力求达到,小升初如何衔接,选择填空百分之八十九十都会。
第三,对于一些有一定思维的问题,也要归纳出自己的思路。要学会从"59错题"里总结出做题方法,提高自己的数学思维,数学能力,找到自己学习数学的"秘诀",因为学习不仅仅是为了***,为了成绩,更为了生活。
第四,思想目标"要我学"改成"我要学"。有了成功的历史,提高了学习的兴趣,成功也就不远了。下一步就是"细节"和"轮廓",华罗庚说过:要把数学学好,既要把书读"薄",闭上眼睛,或拿张纸,某一章的知识体系能写出来,这就是"读薄"还要能读"厚",一道道题,一张张卷子去练,去写。"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟",数学也是一样的,"题海能生情,多练自开窍!"习惯一到养成,白天不做题,晚上闹"***",***区小升初,成绩自然就提高了。





***适合学习成绩好的学生,如果参加大班或者小班形式的辅导,老师为了兼顾各个学生,不可能加大课程的难度,对于基础本身就很好想进一步提升的尖子生来说无疑是浪费时间。而后面四种情况的学生,由于存在基础差,自控力差等方面的原因,参加大班或小班,一是跟不上课上的节奏,二是上课习惯开小差,这样的情况即使上了课也是白上。所以来说***两个明显的特点就是提优和补差。
上辅导班,其实是一种***,用金钱来赚取孩子的时间。如果这个产出比大于1,那这个***的回报就是赚的;如果小于1,虽然看起来是赔钱的,但是要与以后长期的学习和职业规划做比较,孩子能力有所提高,就是划算的。
如果说您愿意花费大量的,让孩子能力提高,就在大概率上来讲是划算的。但是还有一个误区,不要辅导班报的太多。因为孩子会有一个消化的过程,小升初数学辅导,如果报的太多,光学习没有消化,效果也是不好的。
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