临床表现具体来说有以下几点∶1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些；2、注意力严重分散，注意广度非常狭窄；3、***差，富阳******中心，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净；4、言语能力差，只能讲简单的词句；5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三；6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算；
根据小儿弱智有先天、后天的不同，对于先天不足主要以培补肝的肾、增强智力为主，适用培本意动汤和增智益聪合剂；对于后天不足的，主要以补益心脾、益的气养血为主，适用明智汤；还有对于有挟瘀挟痰，以袪瘀化痰为主，适用血府平安合剂、化痰通络合剂。对周围的任何环境都缺乏兴趣，******中心报价，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂。无目的的活动多，使大人很难理解。
设立工作医的疗站，一方面为青少年患者训练生产技能，另一方面保障就业。还可设立专门的***、疗养所（村），******中心费用，收住中度以上MR。前者指脑在发育过程中（产前和围前期）接受到的各种不利因素，******中心电话，它们可使脑的发育不能达到应有水平，***终影响智力。后者指文化剥夺、教养不当、感觉剥夺等因素可使后天信息输入不足或不适当，从而影响智力水平。依据WHO1985年分类法和***协作组的调查结果，病因分为以下类型。
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