暑期夏令营-镇江夏令营-雷霆万钧夏令营

青少年军事夏令营培养孩子的意志力

　　青少年军事夏令营适合的人群有很多，懒散的，意志力薄弱的，三心二意的，想要改正孩子的这些毛病，就应该选择青少年

少年军事夏令营

通过青少年军事夏令营的训练，改变当前孩子身体与精神上的退化，增强孩子自信心。提高人际交往能力和抵御挫折的能力，增强体质，培养国防情怀，为***积累后备力量。

以一种体验式的学习，将课程安排在户外的项目之中，精心设置了一系列新颖、独特且赋有挑战性的课程，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、发现、醒悟，对个人、重新认识，重新***。

　　在这里，会让每一位同学成为一名合格的军垦。感恩教育场景模拟课堂，让孩子真实感受社会生活，体会家长的辛劳，开启孩子的感恩思想，学会知恩、感恩、报恩；在军营的特定环境中实施军事训练、励志感恩教育，并融入富有挑战性的军事拓展及野外生存课程。强化生存技能及抗挫能力训练，磨练意志，挖掘潜能！

如何培养青少年生活自理能力？

　　经常会有家长说自己的孩子生活自理能力很差，很依赖父母，小学生夏令营，家长们都在思考怎么才能培养孩子的生活自理能力？武汉军事夏令营认为，青少年生活自理能力下降是当今青少年领域的群体现象，夏令营合作机构，需要引起社会的关注。少帅军事夏令营认为，需要从以下方面培养与提升青少年生活自理能力：

　　1、教育孩子从***简单的事做起。

　　孩子学会的往往是***简单的动作，然后才开始学较复杂的动作。如：孩子吃食物的动作的发展顺序一般是，先学会用手抓东西吃，接着学会用手捏东西吃，***后学会用勺舀东西吃。学习用勺时，孩子先学会用勺舀东西，然后学会把勺送进口里。因此，***应该遵循孩子动作发展的规律，把握好训练的进程，只有这样，***的生活自理能力才能得到迅速提升。

　　2、以足够的耐心引导孩子学会生活自理是关键要素。

　　一般来说，孩子无论是学吃饭，还是学穿衣，都比***替他做要麻烦的多.但是，孩子学习***生活必须有一个过程，***千万不能因为怕麻烦或溺爱孩子，就什么都替孩子包办，这事实上是“剥夺”了孩子自我锻炼、自理能力提升的机会。而结合好育园网站上众多父母的育儿经验，允许孩子尝试，以足够的耐心引导孩子学会生活自理是培养和提升***生活自理能力的关键要素。

　　3、通过游戏活动调动孩子的积极性。

　　如:孩子不会使用勺子，就多让他练习拿小铲子将沙土装入桶中，等孩子的这一动作熟练后，学习使用勺子就方便了。在如玩替娃娃穿衣服的游戏，能帮助孩子自己穿***服。

　　***生活的能力是完整人格的重要组成部分，为了培养孩子的这一能力，让孩子自己动手做自己的事情，从系鞋带、用勺子吃饭、自己穿衣服等小事做起，只有这样，孩子的生活自理能力才能得到有效培养和提升!

夏令营如何引发孩子对学习的兴趣

　　1、学习欲望的重要性

　　学习欲望，或者称之为学习兴趣、学习热情、学习动力等，镇江夏令营，是学习过程得以产生、维持和完成的重要条件。对于同样的学习，为什么有的同学能乐此不疲、全神贯注，有的则感到令人讨厌、苦不堪言、心不在焉呢？武汉夏令营表示就是由于有强弱不同的学习欲望参与造成的。

　　自我引发学习兴趣，在提高学习效率、效果上比延长学习时间、增加学习内容具有更重要的意义。行为科学的研究表明：如果一个人对所从事的工作有兴趣，那么，他的工作积极性就高.就可以发挥其全部才能的80%；如果一个人对他所从事的工作没有兴趣，那么，他的工作积极性就低，只能发挥其全部才能的20%左右。对于学习当然同样如此。

　　2、讨厌学习的原因何在

　　学生时代是学习的大好时机，也应是要求学习的欲望***强烈的时期。可是，现实中为什么有很多“讨厌学习”、“不愿学习”的学生呢?据调查与分析，大体上是由于下列原因：

　　(1)教师讲课缺乏吸引力，不生动，满堂灌.枯燥乏味，作业布置不适当等，从而认为学习是件枯躁无味的事。

　　(2)没有科学的学习方法，只是凭感觉、按习惯用功，效果自然不理想，于是认为学习是很费劲的事。

　　(3)基础差，自卑感强。有的学生一度很用功，暑期夏令营，但学习上不好(多数归因于基础差和缺乏方法)，就认为自己天资差，脑子笨，再努力也白搭，于是对学习无信心，无兴趣。

　　(4)对学习的逆反心理。有的同学由于经常在学习上受到低评价，受不到老师的重视，加上心理素质较差，对学习逐渐产生紧张、***、不安、麻木、恐惧以至反感，产生了逆反心理，经常中断学习，一提学习就倒胃口。武汉夏令营表示至于身心方面如果存在更为严重的***，就更不用说对学习欲望的消极影响了。

　　3、学习本是件快乐、幸福的事

　　学习真的是那么可怕、讨厌吗?恰恰相反，学习本是件能给你带来无穷快乐和无比幸福的事。只要你掌握了科学的学习方法，就会发现原来学习并不是那么可怕的，你付出一点点，它能给你许多许多。你的学习欲望、学习效果就会由此形成良性循环。

　　不管哪个时代，都曾有多少人为了得到学习机会克服重重困难、甘冒风险、奋斗不止，甚至不惜献出生命。他们把学习巳看成生命的一部分，没有学习，人生的价值将不再那么有意义。武汉夏令营认为学习是人实现自身价值的必需。今天，在“***热”的浪潮中，仍有多少人不惜失去许多***的机会，脱产参加各类学习班，补习文化课，或进修深造，因为他们图的不是眼前利益，也没有谁强迫他们这样做。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基有段名言；“在绝大多数情况下、我们的学生在学校学习的知识之所以必需，并不是为了直接劳动，而是为了使一个人在接受文化财富之后，感到自己是一个真正的人，使他体验到一个聪明的、天才的劳动者的尊严感，使他感到自己的生活并不是为了挣得一块糊口的面包，从而感到幸福。”

　　因此，每个同学都要立定这样一个信念；眼前的学习机会失而不返，务须珍惜；学习完全是自己的事，“我要学”才能使你体会到无穷的快乐，“要我学”则只会徒增烦恼。