由上式可知，二氧化氯在水存在下迅速分解，形成各种强氧化剂—— HClO 3、HClO 2、Cl2、H 2等。它还可以产生多种具有强氧化能力的活性基团（即自由基）。这些自由基能激发有机分子中的活性氢，通过脱氢反应形成R*自由基，使其进一步氧化。它还可以通过羟基取代反应取代芳烃上的—— SO3H和—— NO2基团，形成不稳定的羟基取代中间体，这些中间体在完全分解成无机物之前容易发生开环断裂。此外，二氧化氯还可以氧化还原性物质，如s2等。
学校生活废水处理设备维护说明
1. 学校生活废水处理设备每天上班时检查污水泵和回水泵是否***，包括泵的润滑，填料的密封性，底阀的密封和空气压缩机的注油。其次，检查空气压缩机的空气过滤器是否***，以确定空气压缩机的正常运行，以及是否有噪音或热量。第三，检查***和***的传动部分，是否在冷态下硬化和破碎，以免影响使用。四，学校生活废水处理设备注意混凝剂搅拌储罐，避免结冰，并经常做小样品实验。 5.检查每个设备的阀门管道，以避免堵塞阀门管道，并根据需要将它们置于“开”或“关”位置。 6.在停机期间必须清洁水，以避免结冰堵塞学校生活废水处理设备。
1.***可靠性学校生活废水处理设备是根据标准设计和制造的高品质产品。它技术***，可靠性高，可以稳定地达到出水水质。以HBF废水处理工艺为例，污水处理设备采用AO工艺，日处理能力超过50吨。 AO工艺在***污水处理案例中具有非常高的应用领域，是一个非常可靠和成熟的过程。规模废水处理还具有先天的技术优势，涵盖了省和运营成本。 2.免维护学校生活废水处理设备高品质，使用寿命长。此外，处理装置是高度自动化的，并且可以在无人值守的定期检查和远程诊断模式下操作，并且几乎不需要维护。 学校生活废水处理设备
