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一是***I期刊少，而且几乎全是外国人的期刊；二是社科类的研究，中国人做的能得到世界认可难很多，不像数理化自然科学的研究。

中国的社科发展水平相对自然科学来说弱了点，自然科学在国际上有没有竞争力不清楚，只知道国内的社科水平比国外差远了。之前有个***上课说过，想到一个内容很好，发现国外几十年前就有了。。。

像以前计算机没有要求SCI毕业的时候，很多博士生到毕业都没有一篇SCI，后来要求SCI毕业，经过这几年的发展，大家掌握了发SCI诀窍，现在几乎每个毕业的人手几篇一作。如果是文科也要求***I毕业，那***I就容易了，再经过几年，每个博士生

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SCI和***I我都发表过，因为研究的性质是交叉的，所以两类期刊都有涉及，而且很有趣的是，很多期刊是双收录的。就发表的难度感觉上来说，并没有谁比谁难，因为没有考虑影响因子（IF）和期刊排名、学科差异，就没有比较难度的意义。

一般来说，SCI的IF会比较高，而在SCI和***I中也有明显的学科差异。拿心理学和语言学来比较，心理学的期刊要比语言学要高。但是是不是心理学的比语言学难发呢？不是的，尽管语言学的IF很低，发表的难度也不亚于很多高影响因子的SCI，因为什么呢？因为发表的***少。我们还要看到，每年语言学***要比心理学***少很多，一是因为语言学期刊本身就少，二是很多语言学期刊都是一年就发20来篇文章，比如Speech and Language， Second Language Research， 这两本期刊都是IF一点几，而***科学的Neuroscience Letters，影响因子2点几，一年发表几百篇文章，是***科学的四区，而一点几的语言学期刊是语言学的一区，难度差别可想而知。

同时我们还要看到是否是Open access。很多Open Access期刊比如Plos One，一年发表几千篇***。影响因子也是二点多，和语言学的期刊比较难度也是可想而知。所以，不是说***I难发，苏州计算机sci包发，如果是Open Access的***I，相比较还是容易得，比如Frontiers in Psychology。而每个领域的TOP期刊，总归是很难发表的，尽管有的影响因子并不高

SCI写作技巧-------别人怎么写？

这篇文章是写给高年级的本科生、硕士生、博士生和刚毕业从事科研工作的人员。这里，我主要谈谈自己写SCI文章的心得，抛砖引玉，互相勉励。不足之处，计算机sci包发，请多指教！如果这篇文章还能给读者一点启发，有所受益，将是我的欣慰。

写SCI文章首先要练扎实三招功夫：***扎实！英语扎实！科研工具扎实！然后，我再谈写SCI文章。

***扎实：***书本(textbook)一般是讲广泛接受的、陈旧的知识。这个知识肯定要懂，而且对一些数据、公式、或者***常识能做到非常熟练。我不喜欢看***书本，只是把它们当作参考书籍，因为个人认为它们对激发自己的研究灵感价值不大。杂志文章，则要常看，多看。我对于自己***的杂志，至少一些好杂志，每出版一期，都会及时翻翻。一般是我先浏览文章的题目；如果感兴趣，就看摘要和图表；如果进一步感兴趣，才全篇看。对自己研究内容相近，参考意义的文章，要精读。这里，精读对每个人不一样，甚至对一个人不同阶段也具有不同的含义。比如我，初写文章，就是把它作为范文。那个时候，我斟酌该文章文字中如何描述一张图、一副表，句子是如何展开的。对每个数据的表达都会认真研读，甚至，我还按照作者的方法重新算一遍，用自己的数据按照图表作一遍。分析作者在介绍(Ioduction)部分中如何引入本文的假设和目的，浙江计算机sci包发，在讨论中是如何结合结果与前人的工作的，在结论中是如何提炼结果的。日积月累，你对本学科SCI文章就有一些轮廓了。

英语扎实：现在年轻一代的英语比我们那个时候要好。所以，这里我不想多说。平常看文献的时候，多注意作者（其母语是英语）的用词，句子的展开、段落的发展。英语比中文要丰富，用法更加灵活。比如你可以用很多动词描写：Figure 1 shows /presents /displays

/indicates /illustrates /manifests /denotes /dem***trates /illuminates

/exhibits /points out…， 你还可以用被动式。目前很多朋友喜欢用英汉字典，或者金山词霸。但是，我发现它们不是很好。我喜欢用英英字典，这对准确地理解英文单词有益。或者，看了金山词霸的中文翻译，还要看其英文注解，以后者为主。我的金山词霸2005，很多单词没有英文注解，上海计算机sci包发，甚至发现中文注解不能理解其意义。当然，坐在电脑前工作，我不喜欢翻Oxford Advanced Dictionary。这里。如果某个单词用法不是很清楚，我就去上这个网址查查。我还向大家推荐一本书：Practical English Usage (Editor: Michael

Swan)。我没有特别安排时间看这本书，休闲的时候翻翻。国内写文章有一个常见的毛病。这也是我经常帮我师弟师妹修改文章，或者评审国内的稿子发现的。就是描叙数据的时候，常重复相同的句子结构。甚至在结果、讨论等不同部分中，直接copy。这样的句子很乏味，提不起读者的兴趣，降低了文章的分值。这个问题，初写者需要注意，写的时候要有意识的避免。当然，写一篇生动的文章，需要大量的英语词汇和较好的文法功底。自己写好的文章，在投稿之前，多给几个同行看看，即使他的英文不如你，但也可能得到意想不到的收获。但是，这个在国内，大老板似乎都很忙。如果你有国外的同行朋友，他们还是很愿意帮忙的。发文章给他们的同时，你可以先邀请他作为合作者。总之，看评审人的修改意见就是的***直接的提高自己写作水平。建议大家多写，多改，肯定不错。俗话说，熟能生巧，一点不假。

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文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术***， 它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的醉新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

学写综述，至少有以下好处：

①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉***文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；

②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的1步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；

③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于***工作能力和科研能力的提高；

④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究***或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全棉的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性***。

写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。