早教误区
1、目标太高
在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，启智岛早教早教优势，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
2、盼“神童”
调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，启智岛早教早教课程，大多数家长希望孩子是“超常”的，***i好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。
早期教育又被称为“***保育和教育”。
教科文***的定义是：为在儿童从出生到上小学这一期间，以正规、非正式和非正规的保育方式，保障他们的生存，促进他们的成长、发展和学习（包括促进其健康、营养和卫生，以及认知、社会、生理和情感综合发展）的各种各样的安排，启智岛早教，包括家庭养育计划、社区儿童保育、学校提供的正规学前教育等。
早教免加盟费
早教的发展阶段
从1.0时代到3.0时代的早教市场
据介绍，在1.0时代，早教还处于萌芽状态。早教中心规模小，市场呈零星、散乱的分布状态。缺乏完整理论支撑，沿袭中式传统教学模式，教师为主角，主要关注孩子的身体保育加简单知识灌输。到了2.0时代，西式早教理论浸入，孩子成为主角。随着西方脑科学的兴起和发展，市场上普遍强调“智能开发”，启智岛早教早教加盟，不仅缺乏本土化有效整合研究，而且进一步陷入“单一维度强调智能”的泥淖。而发展至3.0时代，***政策开始干预介入，早教规范化、科学化趋势明显。科学早教将家长、孩子同时纳入教育范围。运动宝贝强调尊重孩子发展的整体性，追求孩子早期的全i面发展，尤其是将“心理能力”的培养提升到了与体能、智能培养齐平的高度，关注孩子“体能、智能、心理能力”的三维平衡发展，具有里程碑式的意义。
