不经治的疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的***是模仿他人讲话，宝宝不会说话，父母也参与训练。感受性语言障碍者，***在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的***，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治的疗。
语言发育障碍，表达性语言障碍：是一种特定语言发育障碍，患儿表达性口语应用能力显著低于其智龄的应有水平，但言语理解力在正常范围内。其发生率学龄儿童约为3%～10%，男孩比女孩多2～3倍。有发育性口齿不清或其他发育障碍家族史者，发生率较高。该病可能与脑损伤、脑发育中若干问题或遗传因素有关，杭州宝宝不会说话机构，但迄今证据都不足。
口吃，不光是指你说话时结巴的这种现象。事实上，它包含了三大紧密相联的层面：口吃的核心行为；也叫做口吃的核心症状。指的就是你这种结巴的、不正常的语言表达方式。也就是你原本应当是流畅的，富有节奏的语言表达过程，被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。口吃的附加行为；也叫口吃的第二行为，或口吃的第二症状。
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