教育信息化提速，视频会议教学应用备受关注
得益于教育信息化建设的提速，在2015年的视频会议市场，教育应用成为了当之无愧的香饽饽，获得教育行业及诸多业内企业的青睐，而且，基于用户认识度的提升，其应用也不再局限于远程教育模式，而是开始融入整个教育信息化系统构建中。融洽通信视频会议为您服务，欢迎您的咨询。
面对广阔的市场前景，视频会议企业有必要针对教育行业进行针对性的调整，积极行动快速抢占市场。
1、视频会议软件易用性提升--教育行业用户分散性较强，不仅有以教师、进修人员等为代表的成年人应用群体，更有大量正处于成长阶段的青少年学生，数量庞大、流动性强且***知识有限，在这种情况下，如果想要在真正意义上实现教育资源跨地域的无障碍共享，易用性就成为了关键。用户需要的是通过简单的登陆操作，就可以实现在PC、个人移动设备等多类终端的远程沟通。
2、远程教学学用转化—远程教学学用转化也促进视频教学的快速发展。
3、综合服务能力提升—教育行业用户对视频会议的应用需求也在不断提高，且应用需求在不断多元化，视频会议产品还需要和自动录播系统、监控等产品配合使用，视频会议，提供定制化解决方案，满足用户的需求。
视频会议针对教育应用的推广由来已久，远程教学是其核心应用。由于网络环境及一些不恰当的解决方案，视频教学没能发挥既定的应用效果。随着移动宽带与视频会议等技术的发展成熟，***政策的鼓励，使用人员范围的扩展，视频教学市场迎来应用爆发期，如何在教育行业夺得一席之地，对视频会议厂商来说是一个巨大的机遇与挑战。
4、融洽视频会议系统是根据客户的具体情况精心研制开发的，是一套适合于教育城域网的，集即时通讯、网络会议、网络培训、课堂实录、听课评课、资源管理、继续教育、教育服务等功能于一体的综合性教育应用系统（包括服务器及软件平台）。
5、融洽视频会议系统能充分利用原有网络及教育设备，灵活部署“远程教育通讯平台”，搭建起教师系统内的学术交流、工作协同、培训招聘等工作交流系统；另外更使教育机构搭建起“远程网络教育系统”，众多学校的远程教育为广大社会人士提供了学习平台，让远在异地的学生可以通过网络实时地接受******的言传身教，此外还可将授课内容通过录制功能作为课件资源供学生点播。同时，教育管理部门可以便捷召开各种日常会议，如教育主管部门***的各种学科带头人的经验交流会议、新学期工作部署会议等，在不同校区间进行的学校***沟通会议、师生的座谈会议等。学生家长也可以通过与老师的视频互通来了解学生在校情况。大大提高了工作效率，也加强了师生之间、学校和家长之间的良性沟通。
6、其它应用还有：
远程学术交流 远程教学与辅导 网络教育培训
考场监控 远程教学培训 远程课程观摩
远程办公会议 远程招聘与考核
7、应用效果：
融洽视频会议系统，以其便捷的沟通方式，及在远程教育和培训方面的功能吸引了教育界的青睐，提高了教育行政部门、学校内部的管理沟通效率，减少会议、差旅、通讯和培训费用，更为各类社会学员提供了一个方便快捷的远程教育平台。
8、视频会议系统有利于扩大教学规模、提高教学质量、降低教学成本。学习者可以在自己方便的时间，适合的地点，按照自己需要的速度和方式，运用更加丰富的教学资源来进行学习。
如何实现视频会议的屏幕共享
视频会议的屏幕共享功能在众多的功能里面使用是较为频繁的功能，不论是远程培训和日常会议，屏幕共享都经常需要使用。但屏幕共享的传输效率一直是视频会议软件系统需要提高的，屏幕共享需要传输的数据一般比较大，特别是文档翻页或者屏幕发生较大改变的时候，其传输的数据是相当大的，因此怎样有效的减少屏幕共享的数据而保持屏幕图像的质量，成为视频会议开发当中***急需解决的问题。在视频会议的屏幕共享的开发当中，可以有三种实现的方式：
1、图片压缩方式
图片压缩方式是把屏幕图像截图，然后把图片进行压缩，压缩的格式通常是jpg或者gif的格式，其压缩比一般可以达到1：20～1：40，因此该方式比直接传屏幕的图像更为节省带宽，但这种方式实现的屏幕共享的所需要的带宽还是非常大，原因是因为我们需要每时每刻都进行截取图像，然后压缩图像，***后传输图像，传输图像的冗余性非常大，如我们屏幕不变的时候，这种方式还是传输了数据，不能有效节省带宽。
2、改进的图片压缩方式
该方式对屏幕的图片进行了检测，如遇到屏幕图像不改变的时候，不进行数据传输，当屏幕图像改变后，只传输改变的地方，那具体我们怎样只传改变的地方呢？我们可以把桌面图片分成若个个方格，如果方格内的图片出现了变动，就把整个方格进行传输，这样可以通过局部的传输来实现节省带宽的目的。这种方式的缺点是方格的大小决定了屏幕传输的效率，方格越多传输的数据结构就越多，但图像的冗余性就越低。
3、通过图像压缩方式
另外一种方式是直接通过图像压缩编码的方式（如H.264编码）对屏幕图像进行压缩和传输，这种方式和第二种方式原理上大体一致，都是去除图像帧与帧之间的冗余，但通过图像压缩方式的流量比直接用图像压缩的方式会少一些，原因主要是我们采用的图像压缩算法都是经过图片的帧内、帧外的压缩，其效率比直接压缩图片然后传相差的部分要高。
4、通过Hook进行检测方式
前面的几种方式都涉及到需要检测桌面图像是否和之前的图像有区别，但其检测的方式并不是***尤，如图像压缩方式其分的格子相对较小，传输的数据结构会较多，而改进的图片压缩方式，其格子相对较大，开县视频会议，传输的冗余也较多。Hook方式是通过底层的驱动来获取桌面的图像，并能对前后的图像差别进行检测，使之传输更小的数据。
综上所述，在视频会议的屏幕共享开发当中，我们可以采用Hook方式对图像进行检测，判断桌面图像的变化范围，然后利用图片压缩进行压缩传输，另外我们还可以使用直接用图像压缩算法进行传输，但两种方式，推荐还是用前者，其效果更高，传输的带宽更低，较适合于公网进行传输。
视频会议迎机会 互联网＋教育大势所趋
自2012年党的十八大以来，习***在多个场合就教育发表重要讲话。习******强调要“努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。”在中供第十八届***员委会第五次全体会议审议的“十三五”规划建议中也明确提出了推动义务教育均衡发展的任务。互联网的手段正在为实现这一目标加油、助力。视频会议，作为网络信息化的代表性工具，涉足教育市场由来已久，已经成为了网络化课堂不可或缺的组成部分，为视频会议教育市场应用提供更为广阔的平台。
伴随着互联网时代的来临，互联网对于教育领域的影响也深远起来。互联网扩大了教育时间和空间的外延，为教育公平提供了新的载体，同时也在改变着千百年来传道、授业、解惑的模式，搭建着新的“三尺讲台”，“互联网 教育”成为大势所趋。
所谓的“互联网 教育”，简单来说就是利用信息通信技术与互联网平台，让互联网与传统教育教育行业进行深度融合，以达到对传统教育模式的革新。远程教育，作为视频会议在教育领域的典型应用模式，打造出跨越时空的教育平台，有效弥补了传统教育中对地域、时间的束缚，在我国教育资源严重不平衡的大背景下，这可谓是一剂良药。比如，偏远山区的教室与学生可以借助网络课堂，加入***学校的课堂学习，通过互动交流，进行教育能力与学习经验的双向提高。
不过，在“互联网 教育”模式下，互联网对教育领域的渗透组已经不再止步于远程教育、教师培训，自然，高清视频会议，视频会议在教育领域应用的形式也就更加多元化，深入学校教育管理就是突出的典型。实际操作中，借助学校视频会议系统，不仅学生与教师之间可以更加灵活的进行课下沟通，还能够实现教师与家长之间的及时沟通，视频会议厂家，使得学校和家张实现更为默契的共同教育。而且，学校视频会议系统还可以与学校的视频监控系统、数字标牌系统等互联互通，打造真正意义上的信息化校园教育模式。
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