师范类***硕士-师范类***-内蒙国关学院

***教育的定义

***教育的本质特征是由其教育的对象——***决定的。***教育可以被理解为一个以***的方式指导教育的过程。***是成熟的人，有经验的人。***期意味着成熟和经验。帕特森认为：***期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为***。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为***。

进而言之，一个人进入***期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的***身份相适应的。成考属国民教育系列，列入***招生计划，师范类***大学，***承认学历，参加***招生统一考试，各省、自治区统一***录取。***高等学历分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。

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***教育不同层次你了解多少

是对***实施系统的初等教育、中等教育和高等教育的总称，按***规定的教学计划修完全部课程，经考试合格者授予相应证书。一般通过课堂教学、广播电视教学、自学等多种形式进行。 对于高起专、高起本、专升本这样的名词肯定都不陌生，但是很多人只是大概知道是什么意思，对于真正的概念还是一知半解，今天就带大家好好认识一下高起专、高起本、专升本到底是什么意思。

简单来说，高起专、高起本、专升本分别指成考中的三个学习层次，报考不同层次的限制条件有所区别，也会影响考生的学业过程和***后拿到的学历。

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以文化自信带动***继续教育科研工作再上新台阶

　一是深入学习。要认真学习深刻领会关于文化自信的思想，师范类***，准确地把握其基本涵义、提出的时代背景和战略意义，师范类***学校，牢固树立“文化自信”的理念。用教育思想头脑、指导实践。

　　二是总结。现在，我们正处在一个新的历史发展阶段，以终身教育或者终身学习为主要特征的***继续教育将要成为教育领域的又一个新的亮点。这就要求我们必须深入地总结一下***继续教育的历史贡献与经验教训，大力推广在***继续教育实践中坚持文化自信的好思路、好做法，深刻反思，针对存在的问题和不适应状态，加强科学研究、实证研究，提出政策建议与解决之道。

　三是加强建设。要将文化自信的理念、方法和要求渗透到***继续教育的各个方面每个环节中去，把文化自信铭刻在学习者的身体里，使文化自信融入到***继续教育的血液中去。以文化自信带动高等继续教育、城乡社会教育、社区教育、老年教育、企业职工教育、农村职业教育与***教育等各级各类教育的改革发展；以文化自信指导教育教学全过程，包括开设弘扬我国传统文化、反映我国丰富的***继续教育实践的课程；以文化自信传播正能量；以文化自信推动***继续教育、终身教育的学术科研，夯实相关学科体系和话语体系的建设；加强反映文化自信的教学资源(教材)建设等。

　　四是合作共舞。加强与海外相关机构和***交流合作。在借鉴***理念和有效做法的同时，要着力展示和宣传我国***继续教育、终身教育的理论和实践的成就，师范类***硕士，扩大中国在国际舞台上的影响力，与国际同行共舞、共享，增强我国***继续教育、终身教育的学术自信。

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