哪有军事夏令营-乳山军事夏令营-雷霆万钧夏令营(在线咨询)

军事夏令营归纳青春期学生十种心理矛盾：

　　一，心理闭锁与渴求理解的矛盾

　　由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。军事夏令营调查发现，有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感。他们很需要求得别人的理解，而调查发现有相当部分的中学生认为老师“不理解自己”和“不太理解自己”。解决这一矛盾要求教师和学生交朋友，对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

　　二，浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾

　　近年来，随着市场经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，乳山军事夏令营，一些中学生越来越讲究“实际”，加上一些家长对子女娇生惯养，在孩子身上花钱大手大脚，使得中学生的消费欲望与日俱增。据我们的抽样调查，绝大部分学生每天都买零食吃，同学过生日，除礼尚往来外，还要摆酒宴。男生中“烟君子”、“小酒民”大有人在：女生中讲究穿着打扮的比比皆是，有的女生还随身带着化妆品，不断更换时髦的服饰。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至认为劳动是多余的，就连平时学校***的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。因此，教师要教育学生懂得爱劳动是人类的美德，通过劳动得来的享受是正当的、光荣的，不劳而获是一种可耻的行为。

　　三，美好的愿望与心理准备脱节的矛盾

　　几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、***干部等等，而实际上他们当中有一些学习不是很努力的，他们过一天算一天，虽然他们的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。解决这一矛盾的有效方法，就是教育学生处理好理想与现实的关系，使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

　　四，***意识与依赖心理的矛盾

　　随着年龄的增长，中学生的心理日趋成熟，他们越来越感到自己是“大人”了，并开始从“听话道德”向“平等道德”过渡，要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感，个别学生会发生顶撞老师现象，甚至对学校、社会产生反抗情绪，可以说他们的***意向、主体意识是十分强烈的，但同时他们又缺乏必要的知识与能力。这一是因为学校教育在培养学生的***能力方面重视不够，二是因为传统的家庭关系中的父母一般也不鼓励子女过早***。调查表明，有相当部分的家长要求子女“只要能上大学，什么事都可以不管”，军事夏令营哪家好，所以造成了中学生的实际上的依赖性。这种依赖性不仅反映在经济上，还反映在生活上，出现了“饭来张口，衣来伸手”、“只管学习，不管其他”的不正常现象。因此，教师要和家长一起有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。

　　五，信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾

　　随着时代的进步、科技的发展、物质生活条件的改善，信息交流日益频繁，广播、电影、电视、录像等视听工具被广泛应用。学生处在这样的环境中，耳闻目睹，见多识广，视野开阔，认识空间得到极大拓展，从天文地理、空中来客、世界风云、计算机、市场动态到服装、发型、流行歌曲等，他们都十分热心好奇，并积极探究，但由于他们的世界观、人生观还未完全形成，对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的错综复杂，因而他们对事物的认识往往显得偏狭，容易被表面现象所迷惑，出现认识的混乱。军事夏令营表示在这种情况下，一些不健康的思想意识，就很容易进入他们的心灵，影响他们的健康成长。解决这一矛盾的关键，是通过分析、比较，提高学生选择信息、辨别是非的能力。

　　六，进取心强与自制力弱的矛盾

　　中学生都有积极向上的进取之心，这与他们强烈的求知欲、自尊心和好胜心是分不开的。但由于他们思考问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持己见，对教师或集体的要求，合乎己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明了他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力还不强，形成了进取心强与自制力弱的矛盾。化解这一矛盾，老师一方面要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，使他们能处理好二者的关系。

　　七，情感与理智的矛盾

　　中学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和***。调查表明，对***的前途，绝大部分的中学生“充满信心”和“较有信心”。另一方面，他们的情感又极容易受外界的影响，容易发生冲动、波动，有时会因一件小事的成功而欣喜若狂，也会因一次小小的失败而心灰意冷，有时也会为一点小事争得面红耳赤。他们的情绪、情感总在两极摆动，不能冷静地控制自己的情绪：激动时，如同一只打足了氢气的气球乘风飞舞；泄气时，则如同一只斗败的公鸡垂头丧气。他们对自己喜爱之事，积极性很高，对自己不感兴趣之事，则避而远之。这一切都说明了中学生的情绪、情感经常处于大起大落、彼消此涨的两极状态，而难以及时地用理智加以控制。解决这一矛盾，教师要教育学生学会用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。

　　八，乐于助人与道德水准不高的矛盾

　　现在许多中学生能积极地为社会、学校、班级做好事，也能积极为同学做好事：当同学遇到困难的时候，他们能主动地伸出援助之手；当同学家有了不幸，他们能自觉地捐款、捐物。但有一些同学的道德水准不够高，他们靠偷窃来捐款，弱小同学鸣不平，利用***来帮助成绩差的同学提高分数。这很自然形成了助人行为与道德水准不高的矛盾。对这一矛盾，老师要巧于引导，先肯定其好的方面，再指出其不足之处，使其明白什么是真正意义上的助人。

　　九，兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾

　　现代中学生感兴趣的事情很多：他们不仅关心课内学习，而且关心课外学习；不但喜欢文艺读物，而且喜爱科技读物；不仅关心生活，而且对国内外大事津津乐道。但同样不可忽视的是，不少学生对事物外在形式的兴趣大大超过了对事物内容本身的兴趣，在广泛的兴趣中缺乏中心的兴趣。而且，他们的兴趣是不稳定的，容易受外界的影响，情景性很强。化解这一矛盾，要求教师善于启发诱导，使学生从众多的兴趣中逐步形成一个稳定的中心兴趣。

　　十，成才欲望与厌学心理的矛盾

　　从长远目标看，中学生对未来充满美好的幻想，希望将来能成名成家，军事夏令营机构，能干一番大事业；从近期目标看，大部分中学生都希望自己学习成绩好，不辜负老师、家长、亲朋好友的期望。但在学习过程中，他们又感到学习负担过重，学习太苦太累而难以持之以恒，厌学心理陡增，形成了想学与厌学的心理矛盾。解决这一矛盾，教师要告诉学生，要成才就得有知识、有本领，否则将一事无成。学习是件苦差事，但只要有决心，有毅力，一定会苦尽甜来。

参加军事冬令营有哪些收获？

　　1.锻炼孩子生活自理的能力

　　锻炼孩子生活自理的能力。过分的宠爱，使得孩子养成了衣来伸手、饭来张口的习惯，不能***自理。而在我们西点冬令营的训练中，教官会要求孩子自己整理宿舍、自己洗衣服做饭等等。通过让孩子自己动手，培养孩子生活***及自力更生的能力。

　　2.磨练坚强的意志

　　通过具有挑战性的训练项目，来锻炼孩子坚韧不拔、勇往直前的毅力，培养积极进取的人生态度，塑造超越自我的意识，打造心理素质，让孩子更加乐观地面对学习和生活的重重困难和挫折。

　　3.培养团队合作精神

　　孩子们依靠团队的力量，通过自己的拼搏，体验成功的喜悦，从而真正认识到团队的作用，增强团队意识，提高责任心与集体荣誉感。

　　4.培养良好的社交能力

　　在陌生的环境里，孩子离开了原来固定的社交圈，去认识更多同样来参加冬令营的新朋友。冬令营，不仅能让孩子与其他伙伴们共同生活，共同学习，而且能通过团体游戏，锻炼孩子与他人沟通和交流的能力。

　　5.树立自信

　　发现自己的优势与盲点，哪有军事夏令营，找回自信。通过极限挑战，激发孩子的潜能，发现自己的优势，克服自己的恐惧，战胜自我。

　　6.为自己的行为负责

　　懂得为自己负责任，学会承担。我们不是单独的一个人，而是在团队中的一员，有自己需要承担的责任，否则就会一起受罚。

　　7.问题解决能力

　　训练项目并不只是简单的游戏，而是需要孩子们集思广益，结合团队力量，把握准确信息，在有限的资源条件下完成游戏项目。

　　8.***能力

　　在冬令营的训练中会设置多个***岗位，让孩子们轮流担任，协助教官及辅导员管理团队，制定活动计划。

　　将帅特训营开设特色***力课程。

　　9.学会感恩

　　学会感恩，体谅父母，改善与父母的关系。在家，孩子都有一种依赖父母的习惯，认为父母为自己做的任何事情都是应该的。在冬令营中，孩子们要靠自己的力量去完成，同时特色感恩课程，让孩子了解到父母的辛苦与不易，从而学会感恩。

如何为孩子选择合适的夏令营？

　　1、主办单位

　　为孩子选择夏令营，好选择值得信赖的主办单位。

　　在报名之前，家长可以查阅、询问主办单位的相关信息，比如在业界的声誉与***性如何，口碑如何，同时，也要细心考察主办方的资质，是否有丰富的相关活动经验，以及人员配置是否***。总之，多留一份心，总是没错的。

　　军事夏令营，拥有近十年军事训练经验。十年来专注于打造中国青少年素质研究和行为教育，在举办夏令营上拥有丰富的教学经验、活动经验，在辅助青少年好习惯养成上成果显著，在华东地区已经成为首屈一指的军事训练机构，其***的训练效果被客户誉为“中国军校”。

　　2、安全至上

　　安全，不管是人身安全还是食品安全，都是父母关心的，必须要慎重再慎重。一个好的夏令营会在择址、饮食以及活动游戏设置、突发状况应急措施等等方方面面考虑孩子的安全，有的夏令营甚至会请***人员24小时巡逻，医护人员24小时待命，在细节处予以孩子好。总之，要看择址是否安全？是否有具体详细的安全体系、措施？住宿环境、硬件设施是否标准？

　　军事夏令营采用全封闭式管理，拥有良好的硬件设施以及舒适安全的住宿环境。每天24小时，有安保人员查看巡逻，***医护人员随时待命，辅导员贴身照顾，标准安全体系，保障所有学员人身安全。在饮食安全上，瓜果蔬菜、肉质产品都是经过精心挑选，营养均衡，健康、鲜的食材，给孩子好的营养。

　　3、教育为本

　　参加夏令营难道只是为了玩？不，俗话说“读万卷书，不如行万里路”，更多的父母是希望通过夏令营能带给孩子和学校不一样的教育，起到寓教于乐的效果。高品质的夏令营，会在生活、活动中，在孩子学习、品行塑造、协作精神、***能力、自我管理上起到积极地引导作用，且效果显著。家长们可以提前了解夏令营的学习活动内容，或者多看几个进行对比，在针对性的选择对孩子来说合适的夏令营。

　　军事夏令营，以真实的军营环境、军营氛围，在潜移默化中影响孩子的观念与行为。更基于十年的经验基础，总结出一套“八大秘籍”训练方法， “感恩”教育、海陆空差异化体验模式，帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队合作意识，提升自我管理能力、增强责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力。

　　4、人员配置

　　人员配置，再好的夏令营也只是空有其表。家长们一定要檫亮眼睛，看夏令营教练是否有丰富的带队经验，在孩子安全、应对突发情况上的能力如何，是否具有良好的沟通能力、协调能力，能够及时疏导孩子的心理问题，是否有责任心、爱心，能够爱护孩子。