中班时期***游戏的特点是处于平行游戏阶段，那么中班***在数学区域游戏中应达成什么目标呢？下面就让深圳市聪咪益智科技有限公司来给大家简单的讲述一下吧。
1、能通过数数比较两组物体的多少，通过游戏操作理解数与数之间的数量关系；
2、在游戏操作中理解数数对应和数物对应，能用数词描述事物的排列顺序和位置；
3、能感知物体的形状与结构特征，能在操作台上画出或拼搭出物体的造型。
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立体拼图玩具对家长与孩子的吸引力是非常大的，不但因为它有着精美别致的外形，而且还在于立体拼图能够为孩子带来更多的早教辅助，立体拼图的出现打破了玩具市场传统的格局，将儿童玩具带入了一个创新的时代。
立体拼图玩具是由平面拼图升级而来，不过它在外观与功能上有了很大的变化，创新性明显，融入了玩具的***性、益智性和知识性，数学几何教具定做，让孩子在游戏的过程中认识到更多的事物，在游戏中提升动手与动脑的能力，而且还能培养出早期的逻辑思维能力，促进大脑健康发育。
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学生通过对几何教具的直观感受，了解点、线、面、体的概念，起到很好的几何思维启蒙，几何体简称体，像正方体、球体、棱锥体等都是几何体，包围着体的是面，面又有平面和曲面两种，面与面相交的地方形成线，线与线相交的地方叫做点。
用运动的观点来理解点、线、面、体。即点动成线，线动成面，面动成体，点、线、面、体可以帮助学生有效的刻画错综复杂的世界，他们都称为几何图形教具。
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