人工湿地污学校生活废水处理设备的原理是通过人工建造和控制来运行与沼泽地类似的地面，将污水有控制地投配到湿地上，使污水在湿地土壤缝隙和表面沿一定方向流动的过程中，利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用，对污水进行处理的一种技术。其生态系统的作用机理包括吸附、滞留、过滤、沉淀、微生物分解、转化、氧化还原、植物遮蔽、残留物积累、蒸腾水分和养分吸收及各类动物的其他作用等。
学校生活废水处理设备废水处理中废水的危害
4，学校生活废水处理设备渗透到土壤中，造成土壤污染。影响植物和土壤中微生物的生长。一些工业废水也带有难闻的气味并污染空气。 6.工业废水中的******物质在被动植物的摄食和吸收后会留在体内，然后通过食物链到达***，对***造成危害。易经环保自主研发的废气处理设备：活性炭吸附，光氧化，低温等离子，催化燃烧，喷雾塔，脉冲除尘器，油烟净化器等广泛应用于喷房废气处理，喷雾车间废气处理，印刷厂学校生活废水处理设备，塑料废气处理，制革厂废气处理等，始终处于技术和工业行业的***前沿。
针对化工学校生活废水处理设备的这种特点，我们认为对其处理宜根据实际废水的水质采取适当的预处理方法，如絮凝、内电解、电解、吸附、光催化氧化等工艺，***废水中难降解有机物、改善废水的可生化性;再联用生化方法，如SBR、接触氧化工艺，A/O工艺等，对化工废水进行深度处理。 目前，国内对处理化工废水工艺的研究也趋向于采用多种方法的组合工艺。
