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大学校园公共雕塑对校园文化建设的作用

校园公共雕塑凸显了校园文化的理念校园公共雕塑能传达区域文化特色，弘扬校园文化理念，优1秀的校园公共雕塑对校园文化理念的凸显有着积极的意义。一所大学的校园文化理念一般来说是依据教育发展趋势和具体的教育政策，结合了学校的地域特色、历史沿革、现状分析以及未来发展的多种可预期因素，通常体现在校训、校徽、校歌等校园标识系统中。以地域文化为素材创作出的雕塑作品能够集中反映当地独特的文化特征和民族风情，这些雕塑在展现高校的地域人文关怀、传达校园文化理念方面起到的作用是无法替代的。三峡大学所在地湖北省宜昌市是屈原的故乡，三峡大学的校训“求索”便来自屈原的《楚辞》，三峡大学的校标是“三峡扬帆索源”。三峡大学通过深入研究三峡区域文化，梳理宜昌历史文化渊源，提炼出了校训和校标。三峡大学校园内树立的屈原主题雕塑，在展现三峡大学的地域人文关怀、传达三峡大学的校园文化理念方面起到了无法替代的作用。

校园文化对大学校园公共雕塑的影响

总体规划对校园公共雕塑规划布局的影响大学校园总体规划受地理环境的影响和制约，不可能过多地改变地形地貌，合肥雕塑，只能利用地势、山体形态和湖水资源依势而建，显山露水可以使校园更富有山水景观之美。受地形影响的校园规划包含了深厚的文化因素和人本思想，那么雕塑设计者在凸显这些文化和思想的时候，玻璃钢雕塑，往往会在一些重要的节点依地势设置景观雕塑，以点连线形成文化景观带和文化长廊，以线带面营造浓厚的文化片区。因此受地形影响的校园规划对公共雕塑的规划布局产生了巨大的影响。大学总体规划还要满足功能需求，科学合理地划分好教学区、办公区、生活服务区和体育运动区。这四大功能区既要相互***，又要有机结合，既要注重分区配置的逻辑性，又要重视使用的方便快捷。因此公共雕塑也应该相应地进行合理的规划和布局，依照不同的功能区设置不同类别和功能的雕塑，以满足各功能区的功能要求。

古罗马雕塑历史

历史1上一般称欧洲的封建社会为“中世纪”，户外雕塑，艺术史1上把古罗马以后到文艺复兴前这段时间的西方艺术称为“中古世纪的艺术”，它延续了1200年左右。在中世纪的欧洲，基1督教成为封建统治的有力支柱。因此，欧洲中世纪的雕塑主要为基1督教服务。中世纪盛期的文化艺术，经历了罗马式时期和哥特式时期。教堂建筑成为当时主要艺术载体，人物雕塑，许多优1秀雕刻家从事教堂建筑的装饰雕塑和内部陈列的圆雕工作。法国的安高莱姆教堂，康城的三圣教堂，德国盖因拉德的圣基列阿教堂中的许多雕刻，都具有代表性。

罗马式教堂以其坚厚、敦实的形体显示教会的威力，哥特式教堂以其灵巧、尖挺的上升力量控制观者的精神感情。教堂建筑中彩色玻璃窗画的明暗变化，各色各样轻巧玲陇的雕花图案和壁上的雕塑，都有助于加强宗1教神秘的气氛。哥特式教堂代表了中世纪建筑艺术的***1高成就，如著1名的巴黎圣母院、沙脱尔教堂、理姆斯教堂等，都是哥特式教堂。而哥特式雕塑则基本上代表了中世纪保守落后的1宗1教艺术。