2018年山西省忻州市中考语文题卷，还鼓励学生应用“思维导图”构思写作。2018年山西省忻州市中考文科综合题卷，引入“思维导图”概念在文科知识理解中的运用。学科教材中，鼓励学生使用思维导图思考法和学习法。思维导图能够开启人类大脑的无限潜能，促进学生思维发展。画思维导图的过程就是人的思维训练过程。把学习内容用一幅幅思维导图表现出来，其实就是反映学习内容的中心。教师用思维导图上课，给学生做生动形象的讲解，学生很容易接受。
学生学习有困难很多时候是因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，没有跳出来看全局、把握关键、找到联系。无论是文科还是理科，博赞万象教育学校，思维导图作为发散思维的表现形式，博赞万象教育课程，它的使用为学生进行想象、联想及灵感创造一种宽松的自由的思维环境，为创新意识的激发创造无限的可能；而学生在制作思维导图的过程中，能快速阅读知识信息，对核心内容的精准提炼，用图将所学内容进一步内化，以及同学之间的思维碰撞，都有效地激发一些具有创新性的理解与创意。
真正要把思维导图运用出它应有的威力，背后蕴藏的，是思考层面的技巧，是熟悉标准后的规范操作，以及结合各种学习或职场应用的策略，进行有针对性的演练和实践。这个学习过程，要看你想要应用的领域范围有多少，时长也会相应地增加。换句话说，博赞万象教育，学习思维导图，不应仅仅局限于会画一张图，而是要让大脑并不擅长的思考，多一个助手。
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