语言发育迟缓-2岁半不会说话是语言发育迟缓-杭州康语

言语发育障碍(1)特定言语构音障碍治的疗：发音障碍能被矫治。矫治的办法是进行特殊教育和心理治的疗。(2)言语流利障碍(口吃)治的疗：①言语治的疗：对学龄前儿童，只需减少应激性因素，让儿童讲话自然轻松，即可得以自动好转。学龄儿童要及时进行言语矫正训练，语言发育迟缓训练方法，包括消除精神紧张因素，2岁半不会说话是语言发育迟缓，肌肉放松、协调呼吸和说话、控制语速、延长元音的发音等。②***治的疗：对明显***者，须用抗******，语言发育迟缓，以放松肌肉的便于训练。

在***临床中，凡影响通过视听途径的基本言语交际过程的病态现象属言语障碍；而影响造句表意或理解他人言语含意等较过程的病态现象则为语言障碍。言语障碍是指视、听、发音、书写的器质性的病变，以及发育性言语障碍如口吃和发不出某些辅音等等。语言障碍常见于发育期，如儿童学语迟缓，到了一般语言成熟时期仍达不到正常言语水平，也见于某些精神障碍。

感受性语言障碍鉴别诊断：①须与孤独症鉴别。感受性言语障碍者有正常的社交来往，参加社交活动，常利用父母得以安慰，能正常地运用手势等。②须与癫的痫性的获得性失语、语言困难、失语、选择性缄默症、耳的聋所致的语言发育迟缓及精神发育迟缓相鉴别。言语发育障碍；特定言语构音障碍鉴别诊断：须与耳的聋、精神发育迟缓和因发音器的官病变而引起的发音困难相鉴别。