孤独症学校干预-心之初特殊教育(在线咨询)-鄂州孤独症学校

一直在强调夸孩子，很多父母在给孩子训练的时候用得很好，但千万别忘了，在生活里，也要夸孩子。?夸孩子是家长的学习任务，是家长需要建立的一个新行为。“夸奖”本身并不难，难就难在到底夸孩子什么。不少家长在这个结上卡了壳，于是“在日常生活里夸奖孩子”成了不可达成的任务。我们在日常生活里夸孩子，不应该只看到他们做得特别好特别棒的地方，而是要看他们做得对的地方——没有不适当的行为，就是一个好的行为。

班主任要关心学生的发展，首先要注重思想品德教育。***并不可怕，而一旦学生没有形成良好的人格，那将是***的，现在社会上出现的***人韦法犯的罪现象就是很好的例证。作为教师，要懂得学生品德形成的规律，孤独症学校中心，一方面要在平时严以律己，以身作则，以崇高的品德和高尚的人格去***学生，另一方面，要注意从日常生活中的平凡小事抓起，把思想品德教育贯穿教书育人的全过程，即全程育人。只有如此，孤独症学校干预，才能形成学生良好的品德行为和习惯。

孩子自己玩了两分钟，没有打扰家长——两分钟对我们来讲很短，对小年龄的孩子来说，很长——值得夸。?孩子把一个积木放到了积木盒子里（无意识的行为，其它的积木还在地上散着）——收拾积木是一个好的行为——值得夸。孩子从沙发走到餐桌前（大部分时候孩子都是跑来跑去的）——慢慢走是一个好的行为——值得夸。?

孩子在你说话的时候，看了你一眼（无意识的行为）——主动的目光对视，值得夸。?孩子看着柜子上的摆设，没动手去拿（可能你多等两秒种，孩子就伸手去抓了）——抓住这两秒的机会，不碰摆设——值得夸??类似的例子可以举很多很多。?

学会夸孩子***主要的目的是让我们主动地去看孩子做得好的地方，找到孩子的强项优势，这是将来我们设计任务行为干预方案的基础。附带效果：我们越多地看到孩子好的地方，我们就会越积极地来看待和对待我们的孩子。?帮助我们的孩子，鄂州孤独症学校，从我们自己做起，从看孩子的好处做起，从夸孩子做起。