抓骨干教师培训，带动教师全员的校本培训，提升的整体素质。看台座椅
学校从政治素质、职业素质、业务素质等考核教师，学校首先积极***和争取更多的骨干教师参加市级培训、自治区级培训和培训，体育馆看台座椅，让他们带着任务去学习，回校后，充分发挥“二级培训”的作用-----办讲座、搞教研、换脑筋。看台座椅其次，学校完善了教师校本培训的长效机制，通过学校、教务处、年级组、备课组等各种***和“走出去，请进来”的多种形式，定期进行学习、研讨、观摩等培训活动，骨干教师、牵头教师每学期要完成“五个一”的具体任务，即每学期每人一节高质量的研讨课，一项素质教育研究课题，一篇高水准教育教学，看台座椅，一个有实效的教学建议，一次开放性教研备课指导活动。这种不断提高校内骨干教师水平和发挥校内优质教师资源的做法使教师的整体素质迅速提高。
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看台座椅实施大体育教育，丰富群体活动
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体育教育要以素质教育为指针，以快乐体育和健身体育为，更新和改革教学内容，为提高学生体育素质服务。过去，我们在体育教学上往往脱离学生的心理需求和社会基础来确定体育教学的内容，导致了“器材冷冰冰，运动场看台座椅，学生懒洋洋”，造成一部分学生喜欢体育但不愿上体育课的现象，看台座椅即使学生按时出来上体育课和体育活动，但能够主动锻炼的仅能达到30%左右，被动锻炼的占70﹪左右，从心理学角度来讲，主动锻炼和被动锻炼的效果是大不一样的，该校在这方面通过了几年的探索和实践，除了在体育教学内容、方式方法的改革上走出了自己的新路子之外，同时注重体育锻炼的时空延展，注重体育训练形式和体育活动的创新，注重学生的个性与特长发展，引进传统体育项目，建立项目俱乐部制度，支持学生联赛***和校际交流，实施了课内与课外、校内与校外、炼体与育能多方结合的体育课程体系。在这一过程中，该校还做到了“四个坚持”。
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此外，该场馆的设计也体现了人类现代科技技术的理念和智慧。据介绍，场馆顶部采用***的双层环形张弦穹顶结构，主跨度达到了98米，内支柱如一把伞一样可悬空支撑屋顶，是目前中国直径跨度的体育场馆。这样的设计令人叹为观止，用钢量仅为8000吨，比普通的场馆节省了三分之一。看台座椅
张志东表示，由于该场馆将举办两个项目的比赛，场馆的设计可满足不同比赛的需求，看台座椅，比赛大厅可利用活动看台组合变化，力求达到场地适应性的化。而在亚运结束后，当地***将把体育馆还之于民，作为体育综合活动中心为市民开展全民健身日活动提供服务。看台座椅
一个多月后，亚运武术比赛将正式对擂，南沙体育馆也将迎来的考验，届时亚组委将提供印尼、日、韩、阿拉伯、俄语共5个语种的志愿服务。看台座椅
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