内蒙古国关学院(图)-网络教育本科-网络教育

***教育的思考

搭建终身学习立交桥。加快继续教育发展，网络教育报名，关键是创建有利于终身学习的制度政策，积极探索与市场经济体制相适应的继续教育运行机制。目前的继续教育包括学历和非学历两大部分，学历又分为***高等教育、网络教育、广播电视大学等，非学历包括各类社会培训，彼此之间存在条块分割现象，并且缺乏相应的沟通机制。如果成立跨部门的继续教育协调指导机构，可以将各类教育资源整合、积聚到一起，以现代信息技术为支撑，同时在各类教育之间实行学分互认、成绩转换等机制，使注册、学习、考试更加灵活便捷，为学习者搭建灵活开放、功能强大的学习立交桥。

学习者可以根据自己的学习需要和现实情况，随时随地参加继续教育活动，自行决定学习的时间、地点、方式、内容等。在入学方式上，学习者入学不需要参加统一的考试，只需要经过必要的测试后即可进入学校学习；在学习形式上，可以有日校、夜校、脱产、业余等；学制可以由学生预期取得的证书及所修学分决定。

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***教育--别样的成长征程

自开始改革***教育以来，网络教育本科，无论是在办学水平还是教学质量上，在社会上都应有良好的声誉，教学改革的实际成效已不必言说，更重要的是从内部对教学质量进行了监管，为校内教学提供了可靠的保证，展现了较强的综合实力，在***具有一定的影响力，逐渐高水平的教师和管理***，网络教育，为开展***教育提供强有力的支撑。***教育在深化改革新浪潮中乘风破浪，是勇立潮头的见证。网络教育

***教育，在我国现有的教育体系中正在发挥着越来越重要的作用，正在扮演着越来越重要的角色。坚持***教育改革战略，合理配置资源，实现***教育价值，促进***教育的健康发展，是作为国有资产运营主体的国有企业应当坚持的原则。然而随着***教育的不断发展以及其范围的扩大，一些地方的***教育既有的管理制度、***设置和运行模式逐渐滞后，墨守成规只能使其在构建“学习型社会”之作用逐渐减弱，只有深化改革，积极转型才能在建设学习型社会中激流勇进，稳立潮头。网络教育

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***教育的概念

***教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。***教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和***资格，或使他们转向新的方向，在人的发展和参与社会经济、文化的均衡而***发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。网络教育

***继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育网络教育（远程教育）、（学习形式有脱产，业余，）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。网络教育

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