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早教的确有用，这并不是主观推测，而是有研究结果支撑的。 美国做过一项研究，金华2岁***早教课程，研究人员跟踪接受早教学习和没有早教学习的儿童持续到12岁，发现：接受过早教的儿童，金华一岁半宝宝早教，在阅读、数学、写作或者其他知识的成绩都显著高于没有参加过早教的儿童。
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以儿童为中心的思想所产生的早教结果是蕞好的，他们的基本学习技能、运动能力和交流技巧都超过另外两组。那么我们选择早教的标准，就是要看这个早教体系是否以儿童为中心设计课程。NYC课程对老师的要求非常高，教师要根据孩子的不同特点和情况来设计调整教学内容。因材施教才能激发每个孩子的潜能！
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可以考虑带孩子上早教班适用于：明确知道早教班所能带给孩子哪些方面的提升；能够耐心接受孩子的自然成长速度；有时间陪孩子上早教课；愿意学习早教班的方法，并转化到家庭日常生活中；早教班的费用对家庭整体生活品质不会有很大影响。
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