2018年山西省忻州市中考语文题卷，还鼓励学生应用“思维导图”构思写作。2018年山西省忻州市中考文科综合题卷，博赞万象教育培训，引入“思维导图”概念在文科知识理解中的运用。学科教材中，鼓励学生使用思维导图思考法和学习法。思维导图能够开启人类大脑的无限潜能，促进学生思维发展。画思维导图的过程就是人的思维训练过程。把学习内容用一幅幅思维导图表现出来，其实就是反映学习内容的中心。教师用思维导图上课，给学生做生动形象的讲解，学生很容易接受。
思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。其实在***开始接触思维导图的时候，只知道它是由圈圈和线条构成的，用来梳理思路，或者是搭建自己的知识体系。当我画完这幅思维导图之后，看着里面的圈圈，我就能回忆起书中的情节，当时真的给了我极大的成就感。
思维导图的模式其实有很多，博赞万象教育，常见的模式有： 圆圈图，使用场景是归类、总结，泡泡图，使用场景是解释、定义，流程图，使用场景是按照时间或流程的展示，括号图，使用场景是细节、内容的解释和延伸，树型图，使用场景是分类，双泡图，博赞万象教育机构，使用场景是两个事物间的对比，复流程图，使用场景是对比、因果关系， 桥型图，使用场景是突出***同时展示流程。
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