青少年素质教育***-新目标教育咨询(推荐商家)

在实施素质教育的过程中，需要注意以下几个方面之间的关系：处理好课内与课外的关系。

课堂教学是素质教育的主渠道，在课内教师要充分利用课堂教学形式，完成教学大纲所规定的各项教学内容，但课堂教学不是唯1一的渠道。学生的课外空间很大，要充分利用他们强烈的求知欲望，带领他们走出课堂，走出校园，***他们参加课外兴趣小组，正规青少年素质教育学校，收听专题讲座和专题报告，阅读科普读物，上网学习以及参加社区服务、旅游、社会调查等丰富多彩的课外活动。教师还可根据实际情况给出一些研究的课题让学生进行探索。

青少年素质教育基地根据训练特点，又可分为高空训练器材，合肥青少年素质教育，场地训练器材，水上训练器材。

高空心理行为训练器材分为

高空独木、高空击球、高空抓杠、合力制胜、软梯、高空断桥、高空荡木、绝壁逢生、***桥、轮胎墙、高空相依、乘风破浪、空中吊桩、高空荡木、步步登高、飞夺泸定桥等。

场地心理行为训练器材分

宇宙泥浆、***桶、霹雳舞步、隔岛跃进、赏鲸船、翻山越岭、甜甜圈、匍匐前进、脚吊环桥、***池、礼让通行、齐心协力、携手并进等。

水上心理行为训练器材分

攀网过河、乘风破浪、水上独木桥、栈道桥、溜索过河、滚筒桥、情侣桥、水上漂、搭板过河、溜索、吊索桥等。

怎样对小学生进行素质教育？

素质教师是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全1面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，青少年素质教育***，注重形***的健全个性为根据特征的教育。

素质教育提高的是全民族素质，提高的是所有人的素质，应试教育培养的是精英，是一种选拔教育，而素质教育是一种普及教育，培养的是全民族的素质。中国现在实施的普及九年义务教育让每一位儿童都受到教育，实质就是一种素质教育，它提高了全民族的素质。