孩子口吃是怎么引起的呢？不正确模仿，我们知道，孩子的语言形成主要靠在语言环境里对外在语言的模仿。所以，孩子所学习接受的语言对孩子自身的语言有着直接影响。有时其他人单纯的结巴，引起孩子的兴趣，便跟着模仿，时间长则成为了习惯，福州感统失调机构，变成了口吃。家长也应注意自己在日常生活中的语言表达，尽量不要给孩子错误学习的机会。
对于感统失调程度比较轻微的孩子，福州感统失调咨询，每周的课程数量差不多可以是一到两次，福州感统失调，同时在家里家长们可以利用碎片时间下意识地对孩子进行一些简单的训练，两者相辅相成，对孩子的zhi疗有更好更明显的效果。对失调程度比较严重的孩子来说，一周的课程训练数量就至少要有三次，而且这些训练一定要保质保量的完成，同时家长们可以抽出一定的时间与孩子一起进行训练活动，这样就能达到事半功倍的效果。
对应于感觉统合的系统分划，感统失调也有相应的分划。包括前庭系统失调、视觉系统失调、听觉系统失调、嗅觉系统失调、味觉系统失调、触觉系统失调和本体系统失调。一般来说，视觉系统、听觉系统、嗅觉系统和味觉系统因为在孩子的日常生活中会被经常用到，相当于自然而然地就进行了锻炼，可以顺利发展出各自的功能，所以出现问题的几率相对较小。而孩子容易出现感统失调问题的系统是其他三个，分别是触觉系统、前庭系统和本体系统。
