人际关系敏感期
4岁的琪琪比较害羞，由于爸妈工作调动，来到新的***园后，都没有怎么交到朋友。***园老师发现后主动带着琪琪跟其他小朋友玩，让琪琪和小朋友们分享了玩具，很快地，他就交到了新朋友。
***解答：孩子从一对一交换玩具和食物开始，到寻找兴趣相投的伙伴，再到和自己的朋友相互依恋。
从2岁~5岁这段时间内，孩子就在开始逐步建立自己的社交圈，一些社交行为也在这个阶段开始建立并形成。
育儿建议：在孩子相处时，难免会引发矛盾、想要控制对方等，这在年幼的孩子中时常发生。
所以，在交朋友的初期就要建立规则，比如家长首先要教会孩子怎么和人友好相处，尊重对方，不能有制约朋友的想法等。
此外，在遇到矛盾时，如何处理等都需要孩子去学会和实践，如何磨练自己的社交能力是这一时期的***。
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家长要反思自己以往的做法。
是不是自己为了让孩子做一件事情、完成一种任务、达到一个目的，就给孩子提出一个，交换条件，比如“好好弹琴、做作业，就奖励5元钱”等。如此，反反复复，时间一长孩子也就逐渐学会了“以其人之道，还治其人之身”。当他们要达到一定目的的时候，也会对家长提出“交换条件”。而家长对孩子的每一次妥协或满足，都会强化孩子的“条件意识”。所以，在教育孩子的过程中，尽量让孩子在“无条件”状态下去学习、做事。长此以往，孩子就习惯于这种状态，该干什么干什么，而不是附加条件。
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在饮食中，家长要注意此时不宜给宝宝准备过烂、过细的食物，因为此时宝宝的乳牙基本长齐，要有意识地训练宝宝的咀嚼功能，以免日后造成宝宝吃饭容易“哽喉咙”而呕吐的现象。而膳食必须多样化，有研究表明，2岁以后宝宝较难接受新食物。
居家时，宝宝上厕所，家长几乎是包办一切，而现在开始，家长要逐步学会放手，可先从教宝宝脱裤子、拉裤子入手。这样到明年小班时，孩子就可以少许多尴尬。
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