跆拳道的素质教育
跆拳道是一项极重视礼仪的道德的竞技运动，具有其古老独特的文化背景，除了强身自卫等对身体的好处外，更能培养坚韧不屈、谦虚冷静的精神及尊师重道的优良品德观念，并把这种精神观念带到日常的为人处事及学习方面，增加自信心及***性，使其免受各社会不良风气的影响，能为将来成为社会栋梁之才打下坚实的基础。
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跆拳道历史创造
第二次世界da战后，朝鲜自卫术再度兴起，文武兼修学校学费，从异国他乡回归故土的朝鲜人也将各国的武道技艺带回本国，逐跆拳道实战瞬间渐与跆拳道融为一体。
1955年4月11日，由韩国各界zu名人士组成的名称制定wei员会，包括崔泓熙少将(韩国第三军管区司令员)，李享根lu军大将(国军联合参谋总长)，国会副议长，国会议员，zhu名企业家，zhu名武馆馆长等提出了各自的名称。通过无记名的tou票，一致通过了崔泓熙将军提出的"跆拳"二字。由此，文武兼修学校，产生了"跆拳道"。从此，结束了唐手、空手及各种朝鲜古典武道等名称混杂的局面，朝鲜的武道开创了新世界，跆拳道开始了它的历史创造。
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跆拳道特技
特技跟实战是有所差别的，较实战比，特技更注重的是观赏和表演性。跆拳道根据级别的不同，每个阶段的跆拳道特技表演特技难度也不同，跆拳道特技的精彩取决于弹跳，柔韧，动作的标准熟练程度。因为那些动作不是偶尔做出来的，也没有任何xu假成分，全部都是真功夫。
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