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每项教具都有能够吸引小孩子的因素， 例如粉红塔木头的重量、颜色；或者勺豆子时，豆子沙沙的声音。教具的设计， 以供给一个人操作为主要考虑目标。每项教具的单独和联合使用， 都有其步骤和顺序才能完成。而且不管在设计上或者在使用方法上，都是由简单到复杂，其主要目的是增减培养孩子了解步骤，重视秩序，并间接地培养其“内在纪律”。
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硬体设备（和附近的环境） “教育环境” 教具 老师（导师） 孩子 在一个完镁的环境中，蒙氏教具报价，除了有方便孩子的“硬体设备”──慎重选择过的“教材、教具”（静态）：还要有娴淑慈爱的“导师”，在其中担任设计教材和诱导孩子学习意愿、以及在两者之间扮演沟通牵引的角色；当然还有主体人物──充满活力和学习意愿的“儿童”（动态）。
明阳实业旗下品牌——闪炫为大家介绍：适合3-4个月宝宝的玩具有：
家庭像册让宝宝认识自己、父母， 培养视觉能力。***床拱架 悬挂各种玩具，蒙氏教具，便于宝宝抓握、踢打， 发展全身的动作， 训练手眼协调能力。抓握类玩具 抓握、摇响，蒙氏教具厂家直供， 锻炼手眼协调能力。 能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，蒙氏教具订购，增加宝宝活动的兴趣，发展全身的动作。适合宝宝特的图书 读书，通过对书的认识， 培养早期阅读的兴趣。
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