设置分数线是要对学生有一个初步的筛选，想复读的学生起码要有可塑性。如果孩子本身没有好的学习态度和学习习惯，即使经过一年复读，成绩也很难有太大起色。如果分数太低，还不如学一门技能更划算。如果真想努力学习，复读当然是明智选择。因此，学生在baofu读班前，要实事求是，根据自己自身情况有一个客观分析，慎重考虑后再决定。
如何走好复读这一年，涉及到自己、学校以及老师三方面的共同配合，因此在拥有良好心态的基础上，选择一所好的复读学校和老师，是各位准备复读的学生必须正视的一个问题。
有的同学拿到试卷不仔细读题目要求，便动笔答题，这样极容易造成错误。比如有的题目是要求选择错误的，而你当成选择正确的项；将多项选择，看作单项选择；本来要求答A可是你却答了C。结果搞的自己费神费力，劳而无功，还浪费了大量的宝贵答题时间。
“不集中精力仔细审题，一不留神就丢分。不要小看题干中的每个隐含条件和细节，审题一定要非常仔细。“要留意题目的所有条件。比如物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来，做题时如发现所给物理量没用，肯定是答题思路有问题，一定要重新思考。
九年阶段做了太多训练，中考时会遇到似曾相识的题，如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。中考答题就算遇到再熟悉的题目，也要把题目审完。
课堂是学生获取知识的主阵地。要带着兴趣，带着问题，带着目的去听课前要进行预习，预习时要弄清下一节课的内容，哪些知识点是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定听课的***。听课时需要做好课堂笔记，我的建议是初中数学可以直接记在书本上，把重要的知识点、老师强调的***以及比较好的例题记在书本相应的位置上，方便课后复习。
新授课要听知识点和重、难点。一节新授课包括课题导入、探究、反思、总结归纳，每一个环节主动参与，跟着老师的思路走，边听边思考老师所讲的话背后的含义。听完新授课，要知道这节课讲了什么知识点，并概括总结出重难点。
练习课要听疑点与盲点。练习课主要是知识点的运用，上过《探索三角形全等的条件》这一节课的同学肯定了解，老师在新授课主要讲五种条件，在练习课上则会花大量的时间讲相关练习，主要包括：如何灵活运用这五个条件证明三角形全等，以及利用三角形全等证明线与线的和差倍分等数量关系以及垂直等位置关系。通过做题知道自身的疑点与盲点，这些都要在练习课上进行消化，练习课需要听方法，听解题的技巧，不留疑点与盲点。