高校教师培训-华大教育(在线咨询)-武汉教师培训

华大教育科学研究院通过整合优质教育资源，汇聚教育名师，依托华中师范大 学等省内外知名高校雄厚的教师教育资源，***的教育理念，致力于打造好习惯好 性格培养项目、教师培训、教育信息化、校园文化建设四位一体的教育服务平台。

一个人、一个***是否有很强的学习力，完全取决于这个人、这个***是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。右图是学习力的模型。这个模型揭示了学习力和其三要素的内在联系。这个模型告诉我们，学习力是其三个要素的交集，只有同时具备了三要素，才能成为真正的学习力。当你有了努力的目标，你只是具备了“应学”的动力；当你具备了丰富的理论和实践经验，你仅仅具有了“能学”的力量；而当你学习的意志很坚定的时候，你不过是有了“能学”的可能性。只有将三者合而为一，将三者集于一身，你才真正地拥有学习力。

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教师zi格证适合人群：

全职妈妈特点：时间不固定，学习能力弱；技巧：刷高频学习题，碎片化学习。

在校大学生特点：盲目自学，依赖教材；技巧：选择基础经济型班型，得到老师指导。

在职老师特点：过度自信，备考不足；技巧：避免基础部分，武汉教师培训，紧扣摸底卷。

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***学习力是人们创新能力的集中体现，能直接转化为创新成果。它倡导团队学习比个人学习更重要，团队具有整体搭配的学习能力，团体内信息和知识自由流动，高度共享，团队学习既是团队成员 相互沟通和交流思想的过程，也是团队成员寻求共识和统一行动的过程，从而也是产生团队的“创造性张力”的过程。

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