




学员拓展训练的体验感受
明确职责,落实分工极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确职责,发挥个体的主观能动性,使其既明白自己就应做什么,又思考怎样做好。在做群众拓展项目时,每个人开始尚能听着队长安排,仅说些意见,时间稍长,便按耐不住,跳将出来,指挥一下,影响了其他同志才智的发挥,也造成了局面的混乱。因此,在具体工作中,我们要明确分工、落实职责,坚决杜绝“政出多门”和“首尾失顾”的现象。


拓展训练起源于第二次世1界***。当时,盟军在大西洋的船队屡遭德国纳粹潜艇的袭1击。在船只被击沉后,大部分水手葬身海底,只有极1少数人得以生还。英国的救生***对生还者进行了统计和分析研究,他们惊奇的发现,这些生还者并不是他们想象中的那些年轻力壮的水手,户外拓展活动,而是意志坚定懂得互相支持的中年人。经过一段时间的调查研究,了解情况,***们终于找到了这个问题的答案:这些人之所以能活下来,关键在于这些人有良好的心理素质。于是,提出"成功并非依靠充沛的体能,而是强大的意志力"这一理念。 当时德国人库尔特·汉恩提议,利用一些自然条件和人工设施,让那些年轻的海员做一些具有心理挑战的活动和项目,以训练和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在1942年成立了一所阿德伯威海上训练学校,以年轻海员为训练对象,这是拓展训练***早的一个雏形。


拓展训练安全原则:任何需要的器械保护之外,都必须安置备份器械。例如,儿童户外拓展,跳跃冲击性项目必须有两套***的绳索与主锁保护。空中单杠在进行保护的时候,需要在单杠的前后方各打一个保护点,两条***的保护绳各自连接一个主锁,主锁锁门一侧挂在连接点上,确保其中的任何一个都能起到保护的作用。除了器械上的备份,对于保护手法也需要双重准备。以确保其中任一保护都足以确保在项目实施过程中学员的安全。例如,在完成信任背摔时,合肥户外拓展,在每一个环节上都要有双重保护。当学生站在背摔台上后,拓展教师一定要将其引带到正确的位置上,绑好背摔绳。学员后倒时教师必须确认了方向后才松背摔绳,倒下后首先是队友的双臂接住,要确保学员即使体重很大,也会安全落在队友的弓步上,绝1不会落在地上。因此,接人队员在之前的队形和站姿的安排也非常重要。


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