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考教师编制需要注意的事项

第z一阶段，审核，那么在笔试之前会先审核你的信息材料，有很多想当老师的人会在这一步不合格，因为在好的地区教师竞争比较激烈，然后当地会审核很严格，比如只需要当地户z口，学历的要求，***要对口，必须是师范***学校毕业的，针对这些考核首先你先看看你具备几个，然后在考试之前一定要看清楚公告，以免一切准备好了，但是在第z一阶段审核就没通过。

古代公办教师吃的都是“皇粮”，所以教师都是有编制的，济宁市教师编培训班哪家好，尤其是大学教师，都是有相应级别的“官”，所以“编制”控制很严。根据学校级别和在校生人数，会定出相应的教学岗位。

秦朝官学有“三老制”、“博士制”、“吏师制”等教学形式，其中，博士制教学规格***z高，朝廷给出的博士官编制是70人。

汉平帝元始三年（公元3年），朝廷颁布了地方o官学学制，要求各地开办学校。学（相当于大学）、校（相当于中学）设经师1人，称为“文学校官”；庠和序（相当于小学）设《孝经》师1人。汉武帝时，太学博士首设五经博士，编制为7人，至东汉时，增加至14人。

唐代的教师编制相对系统、合理，一般根据师生比来确定。如国子学设博士7人，助教、直讲各5人，学生300人，教师与学生比为1：25。太学、四门学师生比例则分别为1：45和1：72。

唐代地方学校同样划定了师生比，以县学的儒学来说，师生比为1:10至1:25。但唐代的专科学校师生比又有不同，学生人数更少。以州学的***专科为例，师生比在1:7.5至10之间，1名***博士***z多带10名学生；1名***博士配1名助教，济宁市教师编面试培训机构，***z多带15名学生。

明朝的国子监规模大于唐朝的国子学，设祭酒、司业各1名，下设教学管理机构“五厅”和教学单位“六堂”。五厅中的“博士厅”负责具体教学，编制是：博士5人，助教15人，学正10人、学录7人。其官衔分别为正八品、从八品、正九品、从九品。

当然古代也有“代课老师”，以补充教师编制的不足。

厘清任务清单，保障培训质量

教师的***发展要与时俱进，教师培训也要与时俱进。“学高为师、身正为范”。教师的***发展永无止境，自我修z炼更是一个永恒的话题。教师在***成长上应厘清“任务清单”，做到既有近期培训安排，也有中期培训目标，更有长远培训规划。

近期安排要未雨绸缪、立z竿见影、运筹帷幄；任务清单主要侧重培训的实用性，增强培训的针对性，济宁市教师编面试培训课程，保证培训的实效性；中期目标要承上启下、整体推进、求真务实。在“互联网 ***”环境下，教师编培训，变任务驱动为自我驱动，激发教师的培训热情，想什么，成什么，真真切切。