孩子成长所需的不是培养学习书本知识而是培养综合素质和创新思维的能力。孩子的各种行为习惯、思维方式、心理健康等情商元素，都是以后学习、为人处事的基础，合肥青少年素质教育，决定了日后发展的持续力和可塑性。因此，这个阶段不能以认识多少字、会背多少诗等量化的东西为衡量学习程度的标准。家长不妨多带孩子接触自然，接触社会，为孩子创造更多学习的空间。
影响青少年心理健康的问题：青春期叛1逆心理加重。
12岁至15岁的初中生正经历着迅猛的生理发育期，青少年素质教育中心，身体的改变使他们感到无所适从，知识和视野的开阔，使他们对外界充满兴趣。这时期青春期叛1逆心理和渴望***的要求非常明显，但现实生活中又往往被压抑、禁锢得太死。所以，父母应加强对孩子的引导，在生理和心理上及时给他们以指导，帮助他们及时调理，以顺利度过这一特殊生理时期。
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