夏令营机构-白山夏令营-雷霆万钧夏令营

每个家长都是希望孩子能够度过快乐的童年，健康的成长，好多家长会送孩子去参加夏令营。夏令营的类型很多，有户外生存、旅游、军事体验、游学等，内容比较丰富，孩子也非常喜欢。但是好多家长心里会有疑问，给孩子参加夏令营的意义是什么？孩子可以收获什么呢？

首先夏令营需要亲近大自然：人源于自然，现在生活在城市中的孩子们却很少有机会拥入自然的怀抱，夏令营把孩子们带到大自然当中，让他们全身心地感受新鲜与快乐，陶冶情操，培养热爱大自然、保护环境的意识。

夏令营

锻炼***生活能力，培养劳动意识：父母及老人对孩子的过分宠爱，会使孩子过分依赖家人，自己什么都不做，更有甚至于有的孩子上小学还不会自己***吃饭。在我们的夏令营活动中，老师会指导孩子自己动手，洗衣做饭，培养***生活、自力更生的能力。

学习基本的野外生存知识及紧急避险与救护技能：孩子们要学习的不单是课堂知识，课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与***情况随时都可能发生，与其消极防范还不如大胆接受实际训练，真正做到有备无患，使孩子在灾难和意外面前从容应对!

结交新朋友，夏令营哪家好，学会与他人合作：有的孩子，生性腼腆，在人际交往上有着较大的障碍，夏令营创造了与伙伴们共同生活、学习的环境，通过合作性的游戏，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。

培养团队精神：活动中的很多项目都是需要一个团队共同努力才能够完成，营员们依靠团队的力量，通过自己的拼搏，体验到成功的喜悦，从而认识团队的作用，增强团队意识，提高责任心与集体荣誉感。

进入六月，很多家长，已开始为孩子制订暑假休闲计划。可面对市场中的两大产品―――夏令营与旅游，有的家长一时难以抉择，有的家长则认为夏令营就是团体旅游。其实夏令营和旅游是完全不同的两个概念，那么夏令营与旅游到底有何不同？

带团人员性质不同:

夏令营带团人员多为辅导和教育而设，一般为职业营地教育者，或在校大学生或老师，有着较高的素质，能对参加者的发展起到很好的示范作用；旅游的带团人员为导游，素质良莠不齐，除对旅游进行引导外，大多不能对旅游者有很好的教育示范作用。

时间季节性不同:

夏令营有一定季节性，一般和学校的假期匹配，如寒假·暑假等；旅游时间相对分散。

产品更新不同:

夏令营产品由于主题和地点不同，更新速度快，可塑性强；旅游产品相对固定。

相关产业不同:

夏令营相关产业丰富，横向发展快，与教育培训机构常常有交集；旅游产业有前置的许可，有主管部门监管，产品开发主要由旅行社，旅游公司难以突破。

营员内部关系不同:

夏令营学员在活动过程中树立团队意识，认识更多朋友，相互之间是更为紧密更互为影响的关系；旅游是个人活动，组团随机性大，团队沟通有限。

***合作形式不同:

夏令营一般面向家庭和学校，统一***协调，全程服务，辅导员和学生一起参与活动，分享心得体会；旅游一般采用组团和地接的方式，导游并未全程参与，服务的承诺方和兑现方往往不是同一个主体。

夏令营如何引发孩子对学习的兴趣

　　1、学习欲望的重要性

　　学习欲望，或者称之为学习兴趣、学习热情、学习动力等，是学习过程得以产生、维持和完成的重要条件。对于同样的学习，为什么有的同学能乐此不疲、全神贯注，有的则感到令人讨厌、苦不堪言、心不在焉呢？武汉夏令营表示就是由于有强弱不同的学习欲望参与造成的。

　　自我引发学习兴趣，在提高学习效率、效果上比延长学习时间、增加学习内容具有更重要的意义。行为科学的研究表明：如果一个人对所从事的工作有兴趣，那么，他的工作积极性就高.就可以发挥其全部才能的80%；如果一个人对他所从事的工作没有兴趣，那么，他的工作积极性就低，只能发挥其全部才能的20%左右。对于学习当然同样如此。

　　2、讨厌学习的原因何在

　　学生时代是学习的大好时机，也应是要求学习的欲望***强烈的时期。可是，现实中为什么有很多“讨厌学习”、“不愿学习”的学生呢?据调查与分析，大体上是由于下列原因：

　　(1)教师讲课缺乏吸引力，不生动，满堂灌.枯燥乏味，作业布置不适当等，从而认为学习是件枯躁无味的事。

　　(2)没有科学的学习方法，只是凭感觉、按习惯用功，效果自然不理想，于是认为学习是很费劲的事。

　　(3)基础差，自卑感强。有的学生一度很用功，但学习上不好(多数归因于基础差和缺乏方法)，就认为自己天资差，脑子笨，再努力也白搭，于是对学习无信心，无兴趣。

　　(4)对学习的逆反心理。有的同学由于经常在学习上受到低评价，受不到老师的重视，白山夏令营，加上心理素质较差，对学习逐渐产生紧张、***、不安、麻木、恐惧以至反感，产生了逆反心理，经常中断学习，一提学习就倒胃口。武汉夏令营表示至于身心方面如果存在更为严重的***，就更不用说对学习欲望的消极影响了。

　　3、学习本是件快乐、幸福的事

　　学习真的是那么可怕、讨厌吗?恰恰相反，学习本是件能给你带来无穷快乐和无比幸福的事。只要你掌握了科学的学习方法，就会发现原来学习并不是那么可怕的，你付出一点点，它能给你许多许多。你的学习欲望、学习效果就会由此形成良性循环。

　　不管哪个时代，都曾有多少人为了得到学习机会克服重重困难、甘冒风险、奋斗不止，甚至不惜献出生命。他们把学习巳看成生命的一部分，没有学习，夏令营机构，人生的价值将不再那么有意义。武汉夏令营认为学习是人实现自身价值的必需。今天，在“***热”的浪潮中，仍有多少人不惜失去许多***的机会，脱产参加各类学习班，补习文化课，或进修深造，因为他们图的不是眼前利益，也没有谁强迫他们这样做。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基有段名言；“在绝大多数情况下、我们的学生在学校学习的知识之所以必需，并不是为了直接劳动，而是为了使一个人在接受文化财富之后，感到自己是一个真正的人，使他体验到一个聪明的、天才的劳动者的尊严感，使他感到自己的生活并不是为了挣得一块糊口的面包，从而感到幸福。”

　　因此，每个同学都要立定这样一个信念；眼前的学习机会失而不返，夏令营基地，务须珍惜；学习完全是自己的事，“我要学”才能使你体会到无穷的快乐，“要我学”则只会徒增烦恼。