会计培训学校-阳光学校(在线咨询)-洛江会计培训

（1）坚持原则，具备良好的职业道德品质；

（2）认真执行《中华人民共和国会计法》和***统一的会计制度，洛江会计培训，以及有关财经***、***、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；

（3）履行岗位职责，热爱本职工作；

（4）具备***教j育部门认可的高中毕业（含高中、中专、职高和技校）及以上学历。

符合报名条件的人员，在职在岗的在其工作所在地报名，在校学生在其学籍所在地报名，其他人员在其户籍所在地或居住地报名。符合报名条件的香港、澳a门和台湾居民，在其内地的居住地或工作单位所在地报名；在内地学校学习的，在其学籍所在地报名。报名条件审核时，报考人员应提交学历l证书、居民s身份f证明（香港、澳a门、台湾居民应提交本人有效身f份证明）等材料。

会计一个月的工作可能会有几天特别的繁忙。因此会计应将每月的工作进行归类，区分轻重缓急，不要盲目的工作。以下为大家列举每月会计应该注意的工作***，希望对你们有所帮助：

计提地税税金

　按照税法要求，企业在计算缴纳***的同时，还应计提缴纳部分地税税金，主要包括城市维护建设税和教育费附加，会计电算化培训，多数地区已开始计提地方教育费附加。企业应在月末计提，月初申报缴纳，会计培训学校，取得完税凭证冲销计提金额。

　　这些计提的税金属于企业费用，因此企业在估算当月利润时，也应考虑这些数据。

八、会计要素的确认条件

1、会计要素的定义

2、各要素的确认条件

资产、负债、所有者权益--静态要素，反映财务状况。资产＝负债 所有者权益

收入、费用、利润--动态要素，反映经营成果。收入-费用＝利润

3、会计要素计量属性及其应用原则（5个原则）

九、会计等式

1、反映财务状态等式

资产=负责 所有者权益（基本会计等式、静态会计等式，也是复式记账法的理论基础、编制资产负债表依据）

2、经营成果等式（动态会计等式）

收入-费用=利润（编制利润表依据）

3、第三会计等式动态地反映了企业财务状况和经营成果之间的关系。

资产=负债 所有者权益 （收入-费用）

十、会计科目及账户

1、科目（分类）

2、账户（掌握分类及四个金额要素）

十一、借贷记账法

1、概念；结构及记账原则

借贷记账法的记账规则可以概括为：有借必有贷，借贷必相等。

，会计网络培训，任何一笔经济业务都必须同时分别记录到两个或两个以上的账户中去；

第二，所记录的账户必须是两个记账方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方；

第三，记入借方的金额必须等于记入贷方的金额。

2、会计分录

复合分录是由简单分录合并组成的，但是，不能将没有相互联系的简单分录合并相加成多借多贷的会计分录。

不同类型的经济业务不能简单地合并反映，发生不同类型经济业务必须逐项加以反映和记录。

3、借贷记账法下的试算平衡

（1）一般而言，如果所有账户在一定期间内借、贷方发生额合计不平衡，借、贷方余额合计不平衡，则可以肯定本期内记账和结账有错误；

（2）如果两者都平衡，则说明记账和结账可能正确（但不能就此断定记账肯定没有错误）。

缺点：不能发现全部记账过程中的错误和遗漏，因为有些错误并不影响借、贷方的平衡关系。

比如：记账时重记或漏记整笔经济业务、对相互对应账户都以大于或小于正确金额的数字进行记账、对应账户的同方向串户等，都难以通过试算平衡检查出来。

或许看了这么多定义，很多小可爱觉得很烦躁，我也不否认，但这就是学习的乐趣。从烦躁到喜欢。