要认真、客观地对模拟考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行一个学习的剖析。要是学不好，应该去西安鸿志教育培训。
西安鸿志教育培训应像向基础薄弱的学员开设的特色辅导课程，为每个学员私人定制专属学习方案私人定制专属学习方案，拥有雄厚的师资力量，来自西安鸿志教育培训的讲师全程为学员服务。立足于学员的不同需求，帮助学员查缺补漏，温故知新，提升学习能力。
采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的幅度提升。
学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个***重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
在小学阶段，学习好的孩子一般情况下成绩都较为稳定，不会出现太大的波动。而进入到初中之后，有些原本成绩不错的孩子容易出现成绩起伏不定，而小学成绩一般的同学也有很大可能赶超上来。
新科目增加，题目越来越灵活，在提高成绩和能力的同时，要注意培养孩子的心理素质，增加其自信心。遇到低谷要努力调整。家长不要因为一两次的成绩失常而苛责和打击孩子，要鼓励孩子，让其相信只要找对学习方法，成绩自然会提高。
教育是根据孩子的身心发展规律而进行的，小学的课程压力没有那么大，所学内容不是特别多，拥有较充足的休息时间，午休时间也比较长。而初中的科目增多，课业难度增大、压力增加的情况下，需要孩子根据自己的实际情况，合理的调整作息时间。高质量的休息，，才会提高学习质量，达到事半功倍的效果。