引导***儿童进行模仿练习要注意啊哪些问题？1、避免类似动作一起训练，福州儿童***，太过于相似的项目，不能放在一起训练。例如，点头和摇头很容易导致理解上的混乱。应该是，当孩子完全学会点头时，福州儿童***课程，再教他摇头。2、生活中的泛化，经过几天的持续训练，福州儿童***训练，孩子们可以初步建立起轮训的规则，同时，他也知道如何得到他想要的(强化)，并将这种训练推广到生活中。
孤独症儿童在心理、性格、语言上存在特殊性，这就要求老师在平常注意自己的言谈举止，给孤独症儿童一个好的效仿及学习的对象。天津孤独症培训机构在对孩子们进行语言训练时，也要注意以下一些问题：不要对他们的失言或失行，存有私人的成见。孤独症儿童的行为差失，常常因于他们在困惑、迷失或震惊的感受中寻求表达情感的结果，他们大多不会解读别人的反应，因而行为也显得怪异。
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