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分散温习：从心理学角度看，集中温习简单引起疲劳，并且简单遭到打扰，然后影响温习效果；分散温习由于时刻短，不易引起疲劳和打扰，温习效率天然就高。在各科都进入温习的考前冲刺阶段，要根据分散温习的准则，把各科穿插起来温习。复读生学习更有规划，关于高三的孩子来讲，很多学生往往不知道自己想要的是什么，不知道自己想考个什么样的大学，什么样的，要考多少分，也不了解自己的有点与短板在哪，要怎样追，以及多-些自律和多一些反思，毛坦厂，诸如此类。考试时，一定是做正确大于速度，准确是考试得分的关键。建议考生答题时想好答题思路，解题一步到位，这样不只可以前进准确率，还可前进时间的效率。不要为了速度而疏忽了答题的质量。速度重要，但质量更关键。

每年都有许多学生从三本院校退学复读；是原本学习成绩不太好，但下定决计复读要把学业补上来，毛坦厂陪读，来年再考；是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成果有明显提升，尽管没有考上大学，但树立决心，认为复读一年后肯定能考上；其实自己有实力，只不过没有发挥好，期望复读再给自己一次时机的学生。每个复读生都想在第二年的复读中取得好的学习成绩，那么有没有好的学习方法呢？需求有“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”的心态。若是因为心理原因导致失利，那就要找到缓解考试压力的方法。心理暗示是人的心思活动中中一种潜意识的自我交流，它是一种启示、提示和指令，它会告知你关注什么，寻求什么，致力于什么和怎样行为，毛坦厂复读怎么报名，因此它能在潜移默化中影响你的行为。当你越来越自信，你就会以更好的状态投入到新的学习环境中。

高中借读的政策：3.申请借读的学生，持证明材料向普通高中学校申请，学校审查同意后到教育主管部门办理借读手续。4.因特殊原因确需外出借读的学生，应持借读学校同意接收证明向学籍注册学校提出申请，学校同意并办理正式手续后，毛坦厂借读，方可外出借读。转入学校主管教育局审核同意。高中是中学(high school)的简称，我国中学分为初级中学与中学，其中高中属于中等教育的范畴。中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。