




加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起,逐渐延长其集中注意力的时间。头疼医头,脚疼医脚,希望家长学点儿东西,看事物的时候,看孩子行为的时候,能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。不过社会上有一些学校,是专门针对***孩子设立的,行为纠正,若家长无法自行纠正孩子的***行为, 可以尝试将孩子送进这些特殊学校接受改造,孩子就能拥有更加美好的明天。
下次看到孩子在威胁哭的时候,请用你的眼睛看孩子的这个行为的时候分成两个纬度,分别是情绪和行为,什么叫情绪,比方说你不擅长演讲,我说非要拉你到台上演讲一段儿,你告诉我你特别害怕,请问你是对还是错,或者是你看到地上有一只老鼠你吓得要死,儿童行为矫正学校,请问你害怕老鼠是对还是错。大家没有发现,情绪这种东西根本不分对错,情绪是你我的生理反应,那什么有对错行为才分对错,情绪可以接纳,但是行为坚决有界限。孩子的情绪被疏导好了之后,你告诉孩子不能干什么,但要补一条不能干这个但是可以干其他的ABCD,我们不能总是告诉孩子不要这样,不要这样,不要这样。除了告诉孩子不能干什么,还要给孩子替代方案。
头疼医头,脚疼医脚,希望家长学点儿东西,看事物的时候,看孩子行为的时候,能用眼去看看到孩子行为背后的想法、情绪和价值感。父母在教育孩子的过程中,问题少年行为矫正,切记要使用正确的教育方式,青少年行为矫正机构,不可伤及到孩子的自尊心。否则只会引起孩子的逆反心理,造成孩子不愿跟父母沟通的现象。很多家长都头疼孩子的一些行为,比如不听管教、做事马虎、上蹿下跳、频繁哭闹、上课走神、吃饭挑食、情绪敏感、社交被动等。
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