在讲座上,我们请教了这位老师孩子***的问题,老师分析说:孩子进入***期之后,***心、自尊心的强烈,所以说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己,自尊心受到伤害。
所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。其实,孩子能否接受家长的教育,6岁孩子青春期反叛怎么教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长,如果孩子根本就厌烦,根本就不想接受家长的引导,这种情况下越努力教育就越没用!
和老师聊了很多,教了不少方法给我,后来加了老师微信好友rrjy6210 ,看到他平时发的朋友圈,有很多知识点,教育孩子的方法。
跟老师次深入沟通之后,我就发现自己之前的教育方式有很大问题,13岁孩子青春期反叛怎么教育,不适合现在孩子的思维方式,老师也指出了我很多教育问题。
老师详细了解孩子的情况后,帮我研讨制定了一套方案。每天教我怎么做、怎么跟孩子沟通。没过多长时间,孩子***不听话、厌学的态度有了很大改变。
他们采取的是双向指导,每天跟孩子怎么说、怎么做,11岁孩子青春期反叛怎么教育,都有指导,然后围绕孩子的情况,一步步展开。
他们老师也很有耐心,每次跟我打电话都是半个小时以上的指导,说话也非常和气,一点老师的架子都没有,让人觉得,心里特别踏实。
现在想想老师的能力,确实是不一样的。他们能从的角度,去帮孩子解决问题。我真的很佩服,在也不怕教育不好孩子了!

如何与***期的孩子交流?匿名用户咨询10381次浏览15806次
我是一个单亲父亲,有四个儿女,其中小儿子正在上初二,小儿子五岁时他母亲因意外去世,从小我就对他竭尽全力,四个子女,对他投入多,陪伴多,生怕他受到委屈,但越是这样效果越差,在这个阶段***,贪玩,不学习,不敢说,不敢管,一说就炸毛,说自已缺少爱,我成天除了打骂从来没关心过他,他在学校受的委屈谁知道,对家长的动说十分的不耐烦,可如果家长不管不问,他会玩手机乐不思蜀,西藏青春期反叛,现在他又处求学的黄金期,一且学习荒废,将会成为终身遗憾,今后的人生将会异常艰难,可我现在对他亦力不从心,我究竟该怎:么办?
青少年行为,呈现出一些共同的特点:
1、年龄特点——14岁左右是青少年行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中,男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪、**、进行活动等等。
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